神腦基金會今年度也和埔里國中影音創作社一起，攜手學子拍攝埔里動人的故事。透過基金會的創意閱讀與數位應用學習計畫，埔里國中的邱錫塘老師帶領影音創作社的十八位同學，開始學習拍攝紀錄片，透過紀錄片的鏡頭，記錄屬於埔里的故事與人情。
基金會於5月7日也至埔里國中參訪，與同學一起討論今年度的拍攝計畫，埔里國中影音創作社的同學來自學校各班七八年級的同學，一共18人，依據班級共分成七組，同學對於紀錄片也都是第一次上手。當天的課程由各組的同學上台分享自己的拍攝計畫。每一組的同學對於想拍攝的主題都很有想法，從拍攝學校的救世軍慈善團體的善行活動，到拍攝有關生態的蝴蝶復育工作，以及讓埔里國中全校都引以為傲的籃球隊、壘球隊，或是自己有興趣的生存遊戲，另外也有埔里在地的有名商店的經營等，題目多元且豐富，讓人期待同學們拍出的作品，藉由各部影片的拍攝，能夠呈現一幅完整埔里的人文環境圖譜。
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| 邱錫塘老師利用每週一及每週三的午休時間為同學上課 |
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| 各組同學向大家分享自己想拍攝的主題 |
社團的靈魂人物邱錫塘老師雖然身兼學校訓育組長，平日事務已經相當繁忙，但仍用心帶領社團的同學。邱老師本身即是影視科班出身，過去也曾帶領影音創作社同學獲得宏碁數位創作獎的大獎。今年度透過和神腦基金會一起牽手，將影音創作社重新復社，帶領這些未來的小導演一起摸索創作之路。邱老師指出，國中生的課業壓力相當大，平常能夠拿來構思拍攝計畫的時間不多，但還是看好同學們能夠拍出一些成績，由於社團成員幾乎都是第一次上手，目前先以熟悉器材與拍攝技術為主，未來在暑假再密集的來上進階紀錄片課程。
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| 邱錫塘老師也不時播放其他優質紀錄片讓同學參考學習 |
目前社團活動在每週一及週三的中午時間，透過約40分鐘的休息時間，邱老師安排包括技術教學及紀錄片賞析等課程，除了讓同學了解攝影機的操作外，也播放多部紀錄片給同學觀摩，五月七日當天即播放王嬿妮導演的《造機人》，透過拍攝一位每天在台灣博物館前製作紙飛機與人分享的龔彬智先生，用短短的畫面時間裡刻劃一段生命故事。也讓孩子了解故事的構成不一定要長篇大論，一個簡單的短片也能讓人餘韻無窮。在影片播放結束後，當天的課程也告一段落，邱老師也讓各位同學回去再深入思考自己的拍攝故事，期待紀錄片的種子在埔里著根發芽。
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