跟上補習的潮流？

這幾年來，台灣學生補習的頻率漸漸上升，常常看到學生趕往補習班，補習似乎已變成一種潮流，那我們到底要不要跟上這股潮流呢？

根據資料統計，台灣學生的補習率約達七成左右，在全球排名高居前十。

台灣學生的補習率高居全球前十，這似乎已經成為一種常態。但在補習已成為常態的情況下，有學校老師卻提出了不同的觀點，認為不一定所有的學生都需要補習。

政大附中數學老師黃光鷙表示，補習是否有必要，要因人而異。他認為，每位學生的學習狀況和目標都不同，如果學生的學習狀況良好，學校的課程無法滿足，那麼可以考慮是否需要補習。反之，如果學生的學習狀況不佳，學校的課程已超出負荷，那麼補習反而是是增加負擔，沒有必要。

而在選擇補習班的問題上，台北市某補習班老師認為，不一定要看知名度，而是要看補習班的師資、教材和教學方法是否適合自己。他建議學生在選擇補習班時，可以先去試聽幾堂課，看看自己是否喜歡補習班的教學風格。

總而言之，補習是否有必要，要根據學生的個人狀況來決定。學生可以根據自己的能力、目標、時間等因素來選擇是否補習，以及選擇哪家補習班。                                             公民記者傅御哲、吳彥志