三十年前，政府非常照顧弱勢家庭，貧困的家庭，只要資質不錯，肯唸書，政府提供各種公費讓肯上進的孩子，有機會藉著教育脫貧，當年我就是政府德政的受益者。父母因為上一代家境不好，無法栽培，只能學一技之長養家餬口，父母體會到教育的重要，咬緊牙根，讓我們讀私立學校，辛苦三年，考上師專，一輩子的工作保障，讓父母很放心。當年大學畢業，工作也很好找，教育是改善家庭經濟最好的管道。
反觀現在的父母，非常辛苦，政府提供公費的名額少之又少，貧窮的孩子，沒有機會往上爬，大學畢業，工作難找，大家拼命讀研究所、修博士，結果一大堆人失業。現在教育不再是脫貧的管道，但不受教育，幾乎無法翻身。相較之下：現在的父母投資在孩子身上的教育費用提高很多，而工作機會變少，薪水也變少了，物價卻提高很多。我的孩子問我：媽媽當年您在外鄉工作，房租佔薪水的比例多少？我回答他：大概十分之ㄧ。他在台北念書，在景美租房子，一個月九千元，不含電費，現在剛畢業的社會新鮮人，薪水大部分二萬二起薪，房租幾乎就去掉薪水的一半，剩下一半只能支付膳食，我的孩子告訴我：如果我想要有額外的消費，就必須再找第二份工作。教授告訴他們：以現在國家的財政狀況，你們這一代，退休金要自己準備。請問總統：我的孩子希望在哪裡？他看不見未來！
現在的家庭，家裡經濟狀況不佳，孩子就學辦理助學貸款的比例越來越多，結果一畢業就忙著還債。我的姪兒，研究所一畢業就負債60萬，另一位姪女，也辦理助學貸款，想到一畢業就負債累累，乾脆就休學不唸了。
政府長期重北輕南的政策，也造成許多資源的浪費。如果南北有相同的就業機會，很多孩子住在家裡，減少許多膳宿費用，還有機會存錢，可是南部就業機會少，一位朋友原本在新竹工作，辭掉工作回南部找工作，結果找了三個月，沒有機會，只好再回北部工作。
政府的賦稅政策也不公平，先進國家的稅收，企業界與受薪階級約各佔一半，我們國家的稅收卻有72%來自受薪階級，形成「劫貧濟富」不合理的現象。而許多不勞而獲的行業可以扣除高比例的成本費率，甚至免稅，但薪水階級卻只能減免扣除額。現在的社會競爭激烈，許多的專業養成教育要花很多的成本，報稅時卻不能扣除，尤其現在知識的折舊率越來越高，無法再像二三十年前，一種技藝可以工作一輩子，現在可能要常換跑道，而轉換跑道所需累積的知識，都需要花錢進修，但所花的錢卻不能減免，非常不合理，造成越來越嚴重的貧者越貧，富者越富的M型社會。
民國91年筆者有機會到南非約翰尼斯堡參加第二屆世界永續發展高峰會，親眼看到南非貧富差距嚴重所帶來的社會問題，貧者找不到工作，拿著「我需要食物，我要工作」的牌子在馬路上穿梭。饑寒起盜心，貧者可以為了一個便當，以偽造的警察證件攔車臨檢；富者所住的豪宅，除了保全系統、通電鐵絲網及訓練有素的狼犬外，臥房加裝鐵窗、鐵門，連屋內的通道都設鐵欄杆，活像監獄，再有錢也過得不安心、不自由。因為治安不好，許多華僑都撤資了，經濟也跟著衰退。他山之石可以攻錯，當政者要記取教訓。
在國際上，台灣有能力去幫助別的國家，在國內，政府更有義務為人民建立一個均富的社會。在政策的擬定及實施要以普羅眾生為導向，讓弱勢族群有翻身的機會，人民活得有希望，人生有目標，國家才能邁向富強康樂之道。
文/范甄
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