停看聽交通安全教育月

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公民記者:朱水文

       從小培養良好的交通安全教育,將交通安全內化到生活,體認對生命的尊重,除重視自身安全,也要避免危及他人造成傷亡。

       由交通部、教育部共同主辦、靖娟基金會承辦的「安全教育動起來 交安隊長帶您GO」交通安全教育推廣記者會,2021年10月29日於華山文創園區舉行。

       教育部長潘文忠以國小中、低年級的行人教案,提醒學生通過路口要注意:「在安全地點停等」、「過馬路盯住來車」、「注意車輛警示音」。此外,自行車是兒少第一個接觸的交通工具,自行車交通事故型態主要為車與車的「側撞」、「路口交岔撞」、「同向擦撞」。

        交通部長王國材於活動現場扮演交安隊長,以國小高年級及國中的自行車教案,與小朋友們一起示範自行車實況演練,提醒大家騎自行車要注意「擺頭察看前後左右有無來車」、「做出左轉或右轉手勢」、「進行轉彎或變換車道」,平時並應培養「落實義務與規範」、「停讓行人優先行」、「通行路權需熟悉」的認知與行為。 

       交通部今年擴大推動「交通安全月」,以「路口安全」為主題,呼籲大家遵守「路口慢看停,行人停看聽」,希望喚起國人重視交通安全意識。並呼籲民間企業與縣市政府一起來,協助各校營造安全的通學環境;家長與老師一起讓安全教育動起來,日常的實際道路就是學生最佳的交通安全體驗教育。

       據警政署統計,近五年兒童身為「行人」與「乘客」時交通死傷事故佔了8成,其中又以行人7成以上最為嚴重;交通部與教育部偕同靖娟基金會,共同規劃與努力,於2020年研訂各學習階段交通安全基本能力計畫,2021年發展各階段適齡適性交通安全教育課程教材,教育學童正確的交通安全知識,透過編制完善的交通安全教育資源,連貫國小、國中、高中交通安全教育。

        據交通部數據顯示,2015-2019年事故當事人排序,國中小學生皆為行人、乘客時、高中學生多為機車騎士,依最容易發生交通事故,因此根據前述數據,共規劃國小低中高27節、國中12節、高中12節總數51節數的教案,內容包含「行人、汽機車及大客車乘客、自行車及機車騎士、風險管控」等,符合各年齡層主要風險項目,以期學童學習過後,避免遭遇各學齡階段交通事故之危險。

       教材內容聯合各年級現場教學老師、國家教育研究院研究員與交通領域專家學者共同編輯與撰寫,讓現場教學老師可以直接運用,更分為五階段學習模組(國小低中高年級、國中、高中),由淺入深地提供不同角度的情境教學。

       美國兒少交通安全教育,已執行超過15年的「聯邦安全上學計畫」。

       英國交通部於2018年成立道路交通安全推動組織THINK!團隊,出版一套為3-6歲、7-12歲、以及13-16歲兒童設計的教學資源。

       日本交通安全教育的發展,更是從1967年就開始針對學校交通安全教育製作《交通安全指引》,並於1968年以後進行滾動式修訂,促使日本學校推展交通安全教育。台灣方面也希望借鏡國外經驗,透過教育學習提升學童與學生自我保護力,也保護其他用路人的交通安全,透過教育讓兒少交安死傷事故可以因為「知」而減少,在危險來臨前事先積極預防。

       

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