中州技術學院彭作奎校長率領黃萬傳副校長、教學資源中心陳晉照主任等一行人於10月24至11月2日至美國北卡羅萊納州的伊隆大學(Elon University)及本校的姐妹校喬治亞大學(University of Georgia)參訪。此行主要針對校務教學品質的提升、招生策略的規劃以及財務運用的機制三大方向，向伊隆大學請益，受到該校熱情接待。
中州技術學院一行人與該校校務發展、教務、行政、學務、財務規劃與研發等五位副校長及國際交流計畫院長在兩天的晤談後，達成該校資深學者蒞校指導、學生跨校海外學習的協議。此次行程亦順道參訪喬治亞大學，與該校學術副校長、農業與環境科學院長等人會晤後，雙方達成在中州教學卓越計畫項下邀請該校學者來台授課、指導等相關學術合作計畫，以強化兩校締結姐妹校之交流。
伊隆大學位於北卡羅萊納州，四十年前的規模僅有一千多人，校舍殘破的專科學校，但經過校長更替、學校定位思考、共同價值觀建立、校園建設與美化、財務管理、校務基金籌措策略、共識建立策略、人事政策、實習與就業制度、家長會運作、公關策略等方面之成就，成為吸引來自美國48州青年學子嚮往就讀之貴族大學，至今已蛻變成為全美前300強，獲紐約時報、華盛頓日報評論為崛起最快的新興學校。
該校不論在招生策略、課程改革、以學生為中心的輔導、校園價值營造、教學品質管控機制、社團自治組織上，獨具特色發展；其所積累之依隆經驗(Elon Experience)，包括領導力、專題研究、學生實習、海外學習、服務學習等特色教學計畫，使學生成為企業家的最愛，而該校大學生在畢業前有71%的學生參與海外學習計畫，遠超過全美研究生參與海外計畫之2%，更令人刮目相看。
由於中州技術學院與伊隆大學在學生人數、師生比、發展方向與發展策略極為相似，彭作奎校長已將伊隆大學定位為中州之標竿學校，特領軍重要主管至該校參訪，洽談兩校合作。訪問期間受到熱忱招待，並與該校學術副校長兼教務長(Provost) Steven House博士、行政副校長Gerald Whittington博士、學務副校長. Smith Jackson博士、財務副校長Susan Klopman博士及國際交流院長Woody Pelton博士、教學資源中心主任Tim Peeples博士進行深入的對談。
為期二日的伊隆大學參訪，首日由行政副校長Gerald Whittington親自帶領參觀介紹校園硬體設施、了解經費規劃藍圖、闡述校園核心價值，並由國際交流計畫院長Pelton博士介紹該校獨具特色之海外學習計畫，探討合作機會；次日由領導階層五大副校長，在國際交流院長陪同下，達成伊隆大學將派三名資深教授至本校提供經驗講授之協議，並簽署兩校學生互訪學習合約，增進雙方國際經驗。此次中州技術學院教學資源中心陳晉照主任亦與伊隆大學教學資源中心主任深入對談，針對雙方教師教學評量機制、教學資源中心資源定位及可提供之教學資源，以及伊隆大學全美知名之參與學習式(engaged learning)經驗，交流分享。
在伊隆大學轉型經驗探訪之外，此行順道至中州技術學院姊妹校-喬治亞大學拜訪，與該校學術副校長兼教務長(Provost) Mace Jr. 博士、農業與環境科學院長Scott Angle博士、農經系主任、食品科學系主任等人會晤。Mace Jr. 副校長對於兩校在既有姊妹校關係上，能更進一步互訪表示樂觀其成，對於彭作奎校長親自到該校邀請學者來台授課、講學與學生交流等相關學術計畫，更感敬佩與謝意。
訪問期間，兩校在觀賞本校影音簡介及意見交換後，對於中州技術學院的治校理念、校務發展
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