以愛陪伴 打造孩子的希望樂園
【記者潘曉山、蔡昀容／新北市報導】台灣兒童少年希望協會致力於照顧弱勢家庭的孩童，目前在鶯歌、三峽、樹林皆有服務據點，他們結合在地資源，與在地人一起照顧在地的孩子，給予更多陪伴與關心，讓孩童重拾自信與笑容。
不只幫助孩子 更要服務弱勢家庭
許多弱勢家庭無法給予孩童適當的陪伴與照顧，家長除了沒有時間，也沒有資源能夠提供孩子完好的環境。因此，台灣兒童少年希望協會針對有需求的家庭進行家訪與評估，「我們家訪主要是針對清寒，但沒辦法拿到福利身份的家庭，因為他們都還是有經濟困難。」協會的秘書長林芯怡說，協會透過與學校、社福單位與公部門合作，建立鶯歌、三峽和樹林三個據點，希望能減輕更多父母照顧孩子的壓力。
除了協助兒童課後照顧及生活輔導，協會工作人員會細心了解每個孩子的成長背景，「接觸孩子家庭是很重要的部分，因為不了解就不知道他們為什麼會這樣。」林芯怡認為，很多孩童的狀況都與家庭有很大的關係，所以協會除了照顧之外，也有責任關心孩子的家庭，並且提供有特殊需求的個案必要的資源和轉介服務，像是法律諮詢、急難救助、緊急安置等等，透過資源整合的方式來照顧這些弱勢家庭。
多元活動 開闊孩子對於未來的想像
協會工作人員針對孩子的需求會規劃不同的活動，不只讓孩子接觸手工藝、烘焙、美術課等課程，有時也會帶孩子到不同縣市走一走，讓孩子不會侷限在自己的小小空間，而是有機會了解不同的城市。今年暑假，協會和附近國小合作，舉辦兩天一夜的營隊，讓孩子體驗溯溪、高空活動，進而認識山林。林芯怡表示：「我們的孩子接觸的東西比較少，沒有一些外在刺激，對外面的世界就不是那麼認識。」所以他們更希望孩子能透過「玩中學」、「做中學」的方式探索自己的方向與興趣。
較特別的是，協會工作人員特別為孩子舉辦職業探索課程，邀請各行各業的人為孩子進行演講，像是刺青師、水上活動教練、軍人等等，鶯歌據點的社工張立遠說：「因為之前讓孩子做過問卷，發現他們對職業的認識只停在爸媽的工作。」而透過這些有趣、實作的職業體驗活動，不但能增加孩子對於職業工作的初步體認，也讓他們對於未來的想像能更寬廣。
發掘孩子的優點 成為孩子的第二個家
林芯怡坦言，每個來到協會的孩子通常沒有完好的家庭。這些孩子可能是在學校的成績後段班，也可能是讓老師頭痛的問題小孩，甚至被當成異類，導致孩童內心感到不舒服、沒自信。然而在學校的體制裡，老師無法照顧到每一個人，也沒有餘力去觀察每個孩子的特殊之處，「但是回到我們這裡，每個孩子都有優點，我們不需要設定他一定要是什麼樣子。」林芯怡認為，當小孩發覺自己其實沒有跟別人不一樣的時候，很多的行為或是狀況就能夠被改善。
協會內的空間規劃也是專門為孩子所設計，不像補習班總是將教室一間一間隔開，這裡將整個環境打造成開放式空間，並特別在空間的中間設計成斜坡式大草原，讓小朋友能夠盡情玩耍。社工張立遠說：「讓孩子在同個空間裡面會讓他們累積很多情緒，而且這樣好死板，我相信他們不喜歡。」這樣的設計讓不同年齡層的孩童沒有隔閡，感情也會更緊密。另外，協會也特別設計一個小空間作為諮商室，燈光採用溫暖的黃光，擺設也格外溫馨，讓孩子們能放心吐露心聲、盡情抒發情緒。
小學四年級就來到鶯歌據點的馬耀，從小由阿公帶大，少了家人的陪伴與關心，所以他早就把這裡當成第二個家。他笑說：「來到這邊最大的改變喔，就是從不愛笑變得愛笑啊！」馬耀不但在協會安排的課程中學會彈吉他、彈電子鋼琴，活潑開朗的他，在今年的世大運也成為開場表演的一員。馬耀現在已是大學生，雖然脫離協會的照顧，但只要沒課就會回來帶著弟弟妹妹寫作業、玩耍，「除了回家之外最常來的地方就是這邊啊！」
馬耀每個禮拜五都會回來協會，教導弟弟妹妹們功課。 攝影／蔡昀容
在地生根 在地的人就要照顧在地的孩子
兒童少年希望協會秉持著在地生根的理念，三個據點都只照顧當地的孩子，並結合社區資源來提供服務。林芯怡說：「畢竟小朋友都在這邊長大，不管是學校、鄰居、商店都可以成為資源，這樣我們就像無時無刻都在孩子身邊。」通常工作人員在假日不上班的時候，孩童反而最容易有狀況，藉著與社區合作便可以預防孩子在外遊蕩的機會，也更能掌握孩子的資訊。
另外，協會也與在地的文化產業合作，讓孩子深刻認識自己的家鄉，並了解在地的文化產業。像是鶯歌據點的孩子會認識鶯歌的陶瓷文化，而三峽據點因為位在隆恩部落，服務的孩子多半是原住民，協會則會安排族語教學、部落廚房、原住民舞蹈等活動，讓他們隨著自己的腳步，找到原住民在都市生存的樣貌，不只讓在地人服務在地的孩子，也讓家鄉成為最好的依靠。
「我們只希望可以陪伴孩子走這一段路，讓他們知道有問題的時候還是可以回到這裡。」林芯怡說，離開這裡的孩子有發展好的、也有的不是符合他們的期待，但是協會的工作人員一定會給予孩子最好的照顧與關心，讓孩子能在愛的環境中快樂長大。
協會裡的志工融入孩子們的生活，和他們打成一片。 攝影/蔡昀容
採訪側記
來到這邊馬上就被這裡活潑的環境所吸引，開放式的空間和中間的斜坡式草皮，讓小朋友做完功課可以在那裡玩耍，草皮旁有一面彩繪牆，上面畫滿了協會裡所有老師和孩子的臉，十分溫馨可愛，也讓人感覺到這裡的每個人都是被在乎的。
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