【記者張佑任、郭庭伊／台北市報導】學校頂樓經常是被限制活動的區域，也會被人連想到心情不好要獨處或者是偷抽煙的地方，而在台大有一群學生，為了空間改 造、活化閒置空間，他們利用屋頂的空地來種菜。在頂樓，不只植物得到充分的日曬，空間活化的概念也能夠被巧妙的運用，他們是來自台大社會學系的「傢傢 久」。
創辦人楊淳名（左）細心解說各種作物
為實現行動方案 成立「傢傢久」
「傢傢久」團隊的創始來自於台大社會學系教授陳東升開的一門課，「社會經濟組織的創新與設計」。這門課的期末報告需要分組做出一個能夠執行的行動方案，其中一組的報告主軸是社會住宅。
他們的構想是以社區為單位，社區中每個住宅並不只是單純睡覺、洗澡的地方，而是真正能夠滿足每個人的生活所需。例如，社區裡能擁有托老托育、廚房、菜園以 及共同工作空間。再透過二手物交換、老物新生等方式，讓社區裡的資源能夠循環、再生。破除現有的經濟模式，用以物易物或以勞力交換，來滿足個人的生活基本 需求。
報告結束後，這組的同學想要繼續執行他們的計畫，於是找上了當時的助教楊淳名合作，一同成立了傢傢久團隊。
縮小計畫規模 從屋頂菜園做起
傢傢久團隊將社區住宅構想成一個社群生活的概念，理想的社區計畫中有屋頂農園、社區廚房、托老托育園地與老物新生的機構，而支撐整個計畫的理念則包含環境友善、在地交換系統媒合需求與資源、創造就業機會等。
傢傢久團隊當初的手繪概念圖
楊淳名說，由於整個計畫非常大，他們決定先獨立出其中一個項目，嘗試其可行性。而被選中的項目就是屋頂菜園。當時會選擇屋頂菜園是因為教育部有個計劃叫作「大學小革命」，可以申請到一筆經費，用來建設屋頂的菜園。
「大學小革命」計畫要求拿到經費後必須有空間改造成果搭配一學期創新的課程，在這次的課程中，每個禮拜有三小時的理論課及案例探討，後面兩小時是實習課 程，也就是到屋頂操作農作。在課堂中，同學必須在讀完理論、參訪實習後，做出一個行動方案，以自己關心的方式提出一個可以操作的模式。
台大社會學系大三學生曾昱誠，現為頂樓菜園管理員
公共空間種菜 收成免費發放
為了讓屋頂農園擴大執行，傢傢久執行認養制度，開放師生認養小菜圃，主要是台大社會系的學生與老師為主，但也有少數他系同學參與。認養方式是一學期三百 塊，可以擁有社會系館頂樓的兩塊小菜圃，要栽種任何植物都可以，私人菜圃的收成歸個人所有。目前開放認養的私人菜圃約佔一半，其餘為公共菜圃，由傢傢久成 員照顧。
另外傢傢久與原本開課的陳東升老師在社會系開設服務學習課程，教同學一些基本農作知識，也讓他們親手製作屋頂農園的堆肥、拔除雜草、栽種菜苗等等，從種植到收成都全程參與。
因為系館屋頂是公共空間，每期的蔬菜收成後，他們期望收成能公開且有公共性價值，於是會將公共菜圃的菜分送給系館裡其他老師，也在系上公告收成日期，讓系上同學免費索取。
未來產量穩定 將幫助弱勢
接下來的規劃是在台大成立一個社團，招募其他系外有興趣的同學一起參與，除了增加人力外，希望未來能在社會系館上逐漸建立一套固定的經營模式，再能將屋頂菜園的概念推廣到其他系館，讓其他系館繼續延續屋頂菜園的經營模式。
談到整個模式的終極目標，社會系大三學生曾昱誠說，希望藉由大學生在課餘時間照顧這些菜，讓這些收成能夠成為一種食物貨幣，等到產量增加、經營模式穩定，再將這些食物分送給台灣大學附近的弱勢族群，例如獨居老人、單親、低收入戶家庭等等，成為學生回饋社會的模式。
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