作文教室到書店 夏淑儀的教育與文學之旅
【記者林華美、陳琣淇／桃園市報導】「我經常說，理想跟夢想要兼具」夏樹書屋的經營人夏淑儀將書店成立於夏老師作文教室隔壁，實現自己夢想的同時，也以作文教室的收入支撐著夏樹書屋。以一個作文老師的身分而言，夏淑儀瞭解小朋友喜歡看的書籍有哪些，同時她也關注著親子共讀的議題，更掌握不少適合親子共讀的書籍。
夏淑儀在帶小朋友看書時發現：家長才是影響小朋友閱讀的關鍵。因此店內也時常舉辦不同形式的讀書會與「菊芬說繪本」活動，吸引大人與小孩的投入，希望讓家長喜歡閱讀，帶動小朋友讀書的習慣，以此提升閱讀風氣。
↑夏淑儀拿著自己的散文集《綠玫瑰》與書店藏書合照。攝影／林華美
夏淑儀大學畢業自中文系，從小就對文學、寫作有著深厚興趣的她，開設了自己的作文補習班「夏老師作文教室」。而夏樹書屋的誕生則是意外的驚喜，平時就喜愛逛獨立書店的她，在聽到「山豬窩書店」即將頂讓書店時，即將頂讓時便興起接手的念頭，恰巧作文班旁邊的店面空缺了下來。她認為：「書店開在作文班旁邊有個好處：學生下課時可以隨時來逛。」
夏淑儀教作文已有20多年的經驗，她經常在課堂上為學生推薦書單。對她來說，親子和青少年書籍是她經常閱讀和接觸的領域，因此她也提倡家長帶孩子來書店逛逛。夏樹書屋成為了夏淑儀為作文班學生推薦書單、舉辦各式活動的理想場所。
親子共讀：從興趣出發 激發孩子的閱讀熱情
夏淑儀認為，大人並不是什麼都了解，因此她更希望家長能帶孩子逛書店，讓孩子自己挑選喜歡的書籍。她推薦李惠貞的《大人只知道部分的世界：寫給年輕的你》，大人希望讓孩子走的路有時反而造成他們更大的壓力、焦慮，書中以各種主題進行探討，例如：「唸書是為了賺錢嗎？」、「選『錯』科系是不是毀了一生？」等主題，適合國、高中的孩子閱讀並進行討論。
夏淑儀除了推薦親子共讀外，還充當家長跟孩子之間的溝通橋樑。「因為老師的身分，家長會比較信賴我推薦的書籍，學生也會希望我說服他們的父母給他們唸負擔沒那麼重的書籍。」她提到許多家長會為了讓孩子的學業能夠進步，反而挑選艱澀難懂的書籍給他們，這反而讓孩子失去閱讀的興趣。例如，有家長曾經詢問她為何孩子不看《古文觀止》，她認為讓孩子對書感興趣更為重要，可以先從封面或書名引起他們的興趣。夏淑儀強調，讓孩子閱讀各種類型的書籍都有助於他們的作文進步，最重要的是培養他們對閱讀的熱愛。
↑夏樹書屋的推薦選書。製圖／林華美、陳琣淇
↑夏樹書屋的推薦選書。製圖／林華美、陳琣淇
結合學生推薦書單與藏書
夏樹書屋的選書標準主要分為兩部分：給學生的推薦書單以及自己想收藏書籍。書店共有兩層樓，一樓主要展示夏淑儀不出售的私人藏書。其中由A．愛德華．紐頓所寫的《藏書之愛》更是被她視為鎮店之寶，收錄了作者五部關於藏書的著作，如《藏書之樂，及其相關逸趣》，探討了藏書的樂趣。
二樓則是放置推薦書籍，並以新書、二手書為主，種類非常廣泛：從童話選、漫畫書、立體書到心理學、小說的書籍皆有，其中她特別推薦陳郁如的《修煉》系列，以「動物修煉成精」為主軸並參考《山海經》、《拾遺記》等古籍，將因果善報、陰陽五行等中華元素融入進這些奇幻小說中，「我發現小朋友都蠻喜歡看這種小說，我也會推薦家長去看一下，去了解為什麼孩子會喜歡，這樣跟孩子會更有共同話題。」
↑夏淑儀介紹書店的立體書《三國演義》攝影／林華美
書店活動集結 文學饗宴 知識共享 情感交融
夏樹書屋時常在店內舉辦新書發表會、讀書會與「菊芬說繪本故事」。近期舉辦的新書發表會是《被偷走的書店》——我們心中都有一間無法偷走的書店，此書由十七位讀書人合力撰寫關於閱讀書籍與書店帶來的人情，多方面對於記憶的書寫，展開每位讀書人的人文之旅。新書發表會不需要擁有書籍便可以報名參加，目的便是讓每個人都有認識新書的機會，而此次出席新書發表會的是石芳瑜和顏艾琳，也是撰寫《被偷走的書店》的其中兩位作者。
夏樹書屋也舉辦過不少讀書會，「我會針對這本書帶給我什麼感覺去做」夏淑儀追求創新，會針對不同書籍內容進行不同的讀書會形式，例如：《下雨的書店》夏淑儀認為書中顏色很漂亮，便會製作簡報以顏色為主題的切入點；《綠玫瑰》其中的篇章〈靈魂的甜點〉提及名為雪莓娘的甜點，夏淑儀便會在當場讀書會準備雪莓娘給參與者，邀請大家透過視覺、嗅覺、味覺進行聯想。
「菊芬說繪本故事」屬於夏樹書屋常態性的活動，因為菊芬剛好是夏老師作文班學生的家長，也是一位喜歡說故事的媽媽，所以假日偶爾會撥空到夏樹書屋與其他獨立書店說繪本故事，每當說故事活動開始，便能看到小朋友們圍坐在菊芬身邊。每次的故事都具有不同主題，母親節的參考繪本有《我的媽媽才是超級英雄》、《拍賣媽媽》、《媽媽天才不一樣》等以媽媽為故事主軸的書籍。
↑讀書會中討論過的書籍。攝影／林華美
探索未來 夏樹書屋的成長計畫與活動策略
談及夏樹書屋接下來的規劃，夏淑儀說目前正在與桃園的其他獨立書店負責人開會討論「走讀活動」的進行方式，走讀活動預計由獨立書店的負責人規劃一條路線，並且在大家走指定路線時述說相對應的讀物或歷史故事。「像我會覺得有時候參加一些走讀啊什麼的，我會覺得很棒，可是好像沒有東西留下來，那我覺得可以留下來的就是文字的紀錄。」以往舉辦走讀活動，在走完行程後便結束，夏淑儀希望可以結合其專長-寫作，帶領參與者在一天的走讀活動結束後，可以將自己的所見所聞文字寫下來留作紀念。
而關於書店本身的活動計畫，夏淑儀說有許多退休老師會租二樓的獨立空間，自己舉辦小型讀書會；也一直有在洽談其他老師合作舉辦任何與文學有連結的活動，包含書法、繪畫。目前最大的願望與目標是透過一次次的活動，讓更多人認識夏樹書屋，讓夏樹書屋在茁壯成長的同時，也能漸漸成為桃園區的文化交流中心。
採訪側記：
夏樹書屋的店面就在夏淑儀所開設的作文班旁邊，環境明亮乾淨，除了放書的空間之外，也有獨立的空間舉辦講座、讀書會，店內販售的蛋糕跟飲品都非常不錯，是個讓人可以放鬆下來的書店。
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