浪浪變校犬 助學校推動生命教育

標一：浪浪變老師 進入校園陪伴學生

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在學校操場上開心玩水的，是台北市蘭雅國中的校犬黑皮，但是你知道嗎，牠以前的身份是一隻流浪狗。

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蘭雅國中學生 蔡同學

撲起來把我壁咚，然後，嘴巴就撲上來，差點接吻，就直接拉下來，然後口罩繩也斷了。

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黑皮在校園裡是人見人愛的開心果，而學生們學習如何與狗狗相處的同時，也萌生想幫助更多生命的想法。

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蘭雅國中學生

(異口同聲)領養。

蘭雅國中學生 吳同學

因為領養的話 就可以讓一些沒有家的狗狗有家。

標二：實踐生命教育 學生自我學習

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學生們自願加入校犬志工隊，分成散步組、飲食組等組別來照顧黑皮，將喜愛黑皮的心情轉化為實際行動，而黑皮也陪伴著不少需要幫助的孩子。

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蘭雅國中輔導室組長 蕭純妍

生活中的寄託，然後，有些孩子剛好在，剛好在照顧黑皮的當中，去找到跟他有同樣興趣的同學。

標三：關懷生命教育計畫推動 讓愛走入學校

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其實除了蘭雅國中的黑皮，台北市在110年已合計鼓勵36所學校餵養流浪犬貓。

BITE

蘭雅國中學生 蔡同學

(記者：會希望以後的學校都會有校犬?)

對，因為就是，可以跟牠玩遊戲，有時候心情不好，摸摸牠就好了。

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政府實施「校園關懷動物生命教育計畫」後，讓學生們在學習關懷生命的同時，也讓更多像黑皮一樣的狗狗能加入校園的大家庭。

記者阮永綺 許宇彰採訪報導。