記者 : 劉志枰/新竹市採訪報導/2018.05.02 17:38/最後修正2018.05.0３ 15:10/
圖/右1.社工師黃苡茜引導長者感受自我 記者劉志枰 攝
「樂齡藝術村一藝起玩創意」方案計畫源自於本中心附設秋霖園日間照顧中心一輕度失智長者，其雖失智但仍可寫出一手好字，故在面對高齡者相關議題時，不應只侷限於長者的身體照顧，我們需要創新老年學概念，建立一個適於高齡化社會教育的創新思維，高齡者不僅要活得長壽、活得健康，還要活得有價值，且21世紀是個知識創新的年代，也是老化議題推陳出新的時代，尤以2001年Cohen所提出「創意老化」的新思維最受到重視。他強調高齡者的創造力不會因為年齡而衰減，相反的發展熟齡大腦的創造力潛能是一個令人興奮的研究領域。再加上近年來神經科學界對於腦部的觀點已有所改變，認為只要不斷挑戰腦部就能維持腦部運作。而藝術課程的方案正好提供這些挑戰，讓長者學習新的技巧、發現新的自己、用不同的觀點來重新看待世界。
圖/記者劉志枰 攝
課程包含各類別藝術媒材創意活動，並結合腦力、創意、活力、健康及社會參與等五大面向，讓課程多元化發展，協助長者擴展認知能力，感受事物的關聯性、關注細節的變化及思考靈活化，透過藝術活動與社會工作跨界整合，發展出一個長者藝術學習之教學策略，讓此藝術學習不僅只是活動而已，更能建構長者之自我認同，豐富老年人生，創意老化概念，而在文字書寫上、藝術創作、討論分享及畫展活動讓長者盡情發揮潛能，將生命經驗以藝術傳達，達到成功老化，課程進行儘量以實作為主，且有成品及成果發表，例如：畫展、作品賞析等，增加長者學習興趣、成就感及自我肯定，有獨特性，創新、多元化，以與坊間的老人大學及學習中心有所區分，強調地域特色，延伸課程廣度及豐富度。
圖/記者劉志枰 攝
帶領團體的黃苡茜社工師表示：藝術是一個陪伴的過程，我們的目標非常簡單，就是讓長輩自己動手做，沒有批判、沒有好壞，每一件作品都是獨一無二的生命故事，每一位長輩都是具有無限創意與潛能的大藝術家！
圖/記者劉志枰 攝
藝起玩美術藝術教室創辦老師葉展安說 : 針對失智長輩班 失智長輩對於現在東西比較容易遺忘，對於過去事物會有比較深的依戀，像今天的藝術課程長輩不完全是在畫自己的自畫像，長輩們有畫對方、自己的小孩，但在畫中其中可以發掘到長輩其實是在記錄自己人生過去的軌跡，有些長輩是畫自己記憶猶新小時候的模樣，有些長輩則是畫自己當年剛大學畢業當老師最快樂的時候，葉展安說透過畫作讓長輩們表達自己心裡面最想要的那一塊，雖然當下長輩們說不出來，但透過畫作可以讓它們滿足當下心靈的寄託，葉展安說我們現在只是用畫作或是用文字來記錄，將來有一天雖然長輩也許忘記了，但可以透過畫作來告訴家人內心想要的是什麼，大多長輩在作畫當下都感到沉默，當然在畫中所表象出都是透露出孤獨一人，我們幫忙長輩透過畫作做這樣的紀錄，希望告訴長輩們的家人，長輩們只是希望晚輩的陪伴只是他們說不出口。
圖/記者劉志枰 攝
天主教新竹社會服務中心社工督導許琦嫻表示6月27日上午09:30~11:30邀請您一同到本中心欣賞本期的成果展，讓我們一起來分享這群老藝術家的創意與榮耀。
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