十二年國教的來臨 如何為孩子選對美語補習班

「師資」與「教材」，還是家長在選擇美語補習班時的重要考量方向。有些大型補習班雖然品牌做得大，人盡皆知，但可能重在行銷面的宣傳，而忽略每個分校的特色發展，「數大」不一定是美，教學品質往往難以長久保持。至於自有品牌，可能比較容易維持教學品質，但因為規模較小，班主任一個人兼行政、教學、管理、課後輔導於一身的情形所在多有，人手不足，長久下來也是問題百出。

目前台灣七十幾所公私立大學中，已有卅九所開設全美語教授的學程，面對國外大學來台挖學生，台灣的大學確實應該趕快英語化和國際化，對優秀高中生才有競爭力。美語教育已成為當代的學習主流，從國小、國中、高中、大學，甚至出社會以後，都需要不停地以各種管道進修、加強自己的美語實力。

因應十二年國教的來臨，家長無不千方百計的要求學校「偷跑課程」，想要孩子多上一點、多學一點，以免輸在起跑點上。當然，學校體系的美語課程設計是循序漸進，主要還是基礎的培養，而且老師多是本籍教師，拿到教育許可證就可以拿鐵飯碗，提照教書，師資及美語教材並未經過嚴格把關。多數家長無法滿足於這樣的美語教學，都會送孩子到坊間的美語補習班另外上課，不過，美語補習班百百種，除了連鎖還有自營，要如何在這一團混亂中找到真正的「資優生」，慧眼的家長們可要注意了！

 「師資」與「教材」，還是家長在選擇美語補習班時的重要考量方向。有些大型補習班雖然品牌做得大，人盡皆知，但可能重在行銷面的宣傳，而忽略每個分校的特色發展，「數大」不一定是美，教學品質往往難以長久保持。至於自有品牌，可能比較容易維持教學品質，但因為規模較小，班主任一個人兼行政、教學、管理、課後輔導於一身的情形所在多有，人手不足，長久下來也是問題百出。

那麼，到底要如何選對美語補習班呢？其實還是必須回到補習班師資與教材系統性兩方面來看。如果只是「全中師」或「八國聯軍」的美語補習班，那跟在學校上課或是出國「遊」學沒什麼兩樣，收不到學習成效。鎖定在擁有北美口音且來自美國或加拿大母語師資的補習班，才可以學到正確的發音與講話方式，外籍教師的來源也有管道可尋。再來便是美語教材的規劃，內容的完整性與延展性相當重要，孩子能否在進入補習班後一級一級的向上學習，每個階段的美語教材難易度是否掌握得當，都是篩選的焦點。只有擁有豐富教學經驗與經營條件的美語補習班，才能兩者兼備。

除了軟體的部分，補習班的硬體設備也是很重要的一環，孩子上課的環境是否明亮通風？活動空間是否足夠舒適？美語圖書區是否僅供參考，還是有實質的幫助等等。提醒各位寶貝孩子的家長們，學習是終身事業，為孩子選對真正適合的美語補習班，才能讓孩子的美語學習之路不再四處打轉、佈滿荊棘，從頭就能開始快樂學美語！