2023.3.28
林克雄老師建中數學老師退休,平日住桃園,假日開車回老家後壁,把當年佃農耕作的田地買下來,費心費力引水灌溉種許多苦茶樹,他說:「歐洲只剩下一兩個國家沒去過,以往只著重紙本知識和成績,過度分工與提早分工的專業教育是失敗的,因為基礎教育不夠扎實與務實,說實在的,太缺乏實作經驗教育,我想好好經營台灣這塊土地,作為給下一代生態多樣化的自然教學環境。」
看到林克雄老師胼手胝足的繼續耕耘老家台南,真是令人感動。我在台南半農半X12年,因吃米的人減少,幾個原本友善耕作朋友轉為契作,還有因空汙而搬到台東。2021年台灣遭遇百年大旱,西半部停灌休耕,補助款70多億元由全民共同支付,2022年第一期改四選三耕作,2022年11月台灣高溫破紀錄,2023年台灣中南部缺水,台南第一期稻作停灌休耕,直至3月底水情仍然不佳,因連續三年水資源不穩定,不少返鄉青農也開始動搖。
他說:「這種精神,有一部分是從小訓練出來的,當時嘉南大圳灌溉水源不足,要派人去顧水,當時讀國小,晚上8點多爸爸叫我拿著電土火(俗稱手電筒)去顧稻田的小水匣門,爸爸則往上游巡水去,即使那附近一大片田烏漆墨黑,四下無人,為了家計還是要壯起膽子前往,哪能像現代人撿挑自己喜歡的才去做,不喜歡的則虛與委蛇或直接說沒興趣,以前即使不喜歡的事,沒有說不的權利,甚至於再苦的事,也要勇敢去面對與承擔,就這樣逐漸被磨練出成就感以及做事的韌性。」
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