民主素養──從瞭解議事程序開始

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民主的基礎須建立在法制上。民主社會的公民應該要有基本的民主素養。研究如何表達民主思想的方法和程序的一種學問,即為「議事學(Parliamentary)」。


民主的基礎須建立在法制上。民主社會的公民應該要有基本的民主素養。
研究如何表達民主思想的方法和程序的一種學問,即為「議事學(Parliamentary)」。
  議事學淵源於13世紀的英國國會(Parliament),經過很長的時間,才構成不成文的習慣,與成文的規則,這些經文字紀錄下來的議事經驗,為後來者所遵循而成為議事程序(Parliamentary Procedure)。
  高雄市教師會為增進
教師對議事程序之熟悉,並對議事各種規範之功能與如何增進議事效率有進一步認知,於民國99122日邀請台灣議事效率促進會/陳勁達先生為我們主講----議事基本程序、附屬動議、修正案及偶發動議…等,並針對會議中可能產生之問題,作精闢之分析與探討;陳老師還以案例解析、雙向溝通及參與者演練互動方式,讓每位學員瞭解到諸多寶貴的會議基本常識及議事規則。
  國父 孫逸仙博士說:「夫議事之學,西人童而習之,至中學程度,則已成為第二之天性矣(民主素養)。」透過本研習,教師們已更深入瞭解開會時的各項環結,往後召開任何會議相信皆能得心應手。

新聞稿聯絡人:高雄市教師會組織發展中心主任陳銘燕
聯絡電話:07-723566022

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