城鄉攜手科學行--發現「電」的故事
<<城鄉小朋友在科教館的互動>>
數位人文關懷希望工作團隊深感彌補都市與原住民小朋友的數位落差，需要極其創新的執行方式。因此借重國科會「國科會50 科學之旅」的難得機會，規劃以發現「電」的故事為主題，目標是：利用部落與都會小學生攜手科學行，共同發現「電」的故事，彌補原住民與都會小朋友在電科學的教育知識落差。
98 年2 月1 日欣逢國科會成立屆滿50 周年，國科會為推廣大眾科學教育，激發探索科學的興趣，並使民眾了解我國產、官、學、研各界在推動科學發展上所扮演的角色與成效，特徵求「國科會50 科學之旅」活動計畫書。國科會並特別說明：為平衡城鄉差距，若是參加民眾設定為學生，則須保留一定名額給低收入戶與偏遠地區的學生」。
<<小朋友接受科教館志工導覽>>
數位人文關懷希望工作團隊深感彌補都市與原住民小朋友的數位落差，需要極其創新的執行方式。因此借重國科會「國科會50 科學之旅」的難得機會，規劃以發現「電」的故事為主題，目標是：利用部落與都會小學生攜手科學行，共同發現「電」的故事，彌補原住民與都會小朋友在電科學的教育知識落差。
<<每天晚上回到桃園國小，立即在網路上發表成果>>
<<延伸閱讀：數位學習家庭平台-電的故事>>
本活動結合14位都會大學生擔任輔導員，與部落及都會小學8位老師合作，共同來協助輔倒56位部落及都會四年及以上小學生，由2位行政助理帶隊，共80人，參訪北部地區的發電廠及科教館或實驗室。在參訪之前、中、後都將利用現成且已使用三年的「數位學習平台」，進行線上互動和展示所有參訪成果。
<<核能二廠核能展示館>>
<<核能一廠-風力發電廠>>
<<石門水庫石門水力發電廠>>
這一次的活動特別選定暑假之前，一則避開人潮，另則可以與各校豐富的暑假活動錯開，實際進行的時程、行程如下：
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