生態饗宴(小白鶴Siberian White Crane)

【榕樹學堂訊（Banyan tree school Newspaper）】 環境權的實現，有賴我們對自己所處環境的認識與探索，如未經探索與認識，又如何談到保護呢？

基於此理念，榕樹學堂訊繼【生態報導】(103年1月到105年7月)後，推出《文化景觀篇》及《生態饗宴-剪輯專刊》。

在生態饗宴-剪輯專刊部分，繼《鳥鳴1》(http://http//www.peopo.org/news/343427)、《把腳當美食的咪》(http://http//www.peopo.org/news/344061)、《萌寳貝1》(http://ttp://http//www.peopo.org/news/344141)、《鳥鳴2》(http://https//www.peopo.org/news/344243)、《凌波仙子暴雨護孩》(https://www.peopo.org/news/344283)、《小小鳥》(http://www.peopo.org/news/345523)、《野柳冬候鳥1》(https://www.peopo.org/news/345583)、《八里水鳥》(http://http://www.peopo.org/news/345643)、《蝶的異想空間》(https://www.peopo.org/news/345669)、《二子坪輕鬆賞蝶》、(https://www.peopo.org/news/345739)《一日遊》(https://www.peopo.org/news/345845))、《水鳥餐桌》(https://www.peopo.org/news/346019)、《鳥類天堂》(http://www.peopo.org/news/346107)、《水鳥部落》(https://www.peopo.org/news/346113)、張厝首記錄(踩高蹺的鳥)(https://www.peopo.org/news/346253)、《陸鳥食堂》(https://www.peopo.org/news/346277)、《洗澎澎》(http://https://www.peopo.org/news/346359)、《山巔幻蝶》(https://www.peopo.org/news/346421))、《雨中即景》(https://www.peopo.org/news/346451)、《田寮洋》(http://www.peopo.org/news/346599)後，今天刊出《小白鶴》。

一隻小白鶴，103年12月中旬，來到了金山的清水濕地。

這隻初到的亞成鳥，不是長的很好看，但因為是第一次登台的迷鳥，而成為烏友及一般民眾追逐的焦點，更甚者，保育團體也發展出具有友善土地概念的白鶴米。

但最使人動容的是，《老農夫與小白鶴之間的情感》。

這隻小白鶴，隨著在台時間的推展及保育團體與新北市政府的努力，也漸漸地蛻變為色彩驚豔的成鳥。

但這隻白鶴，或因繁殖，或因食物再次貧乏，或其他原因，開始了回家的準備。

直到105年5月初的某一天，她忽然消失在眾人的目光中。

或許，她已回到家：或許，她已滅絕於回來的路途中；或許，她仍停留在台灣的某一秘境或世界的某一小島裡。

但我們仍希望《今年冬季，會回來看我們》。

攝影/楊春吉、胡綺萱

剪輯/胡綺萱

文字/楊春吉

编稿/胡綺萱

影片連結:https://youtu.be/FT10ABuYJLE

生態饗宴一剪輯專刊介紹：

榕樹學堂，從103年1月~105年7月，對大台北地區、宜蘭、桃園、台南等地區，進行徒步慢行的生態調查與記錄，並將每日調查記錄的烏類與蝶類，以【榕樹學堂訊】，在公民新聞平台及東森新聞雲名家，發表分享，獲得不少回響。

榕樹學堂，本應持續報導，擴大閱聽者群，唯此種回響(賞鳥品蝶民眾增加)，也危及當地鳥類、蝶類及其棲息地，榕樹學堂爰於105年8月起，暫停《榕樹學堂訊》，使當地生態能休生養息。

但這二年半的生態調查與記錄，也累積不少生動自然、多彩多姿且極具教育功能的素材，不加以利用，殊為可惜，爰重新整理剪輯後，推出《生態饗宴-剪輯專刊》。

榕樹學堂（Banyan tree school ）》簡介：

榕樹學堂，創立於98年7月13日。 其理念，主要是認為各動教育行為的實施，應不受場地大小與種類之限制，縱使受教對象數量只有1人，沒有課桌椅，我們也可以在《榕樹下草坪上》《7-11等超商》等地方，上課。

基於此理念，我們的代表圖樣，是一株大榕樹，右下方則有《Go To School》文字，並創辦《榕樹學堂訊》及《行動教室》。

另為使教育往下扎根，榕樹學堂也定期舉辦《高中以下免費生態體驗營》。

至於目前及未來，除《榕樹學堂訊》持續努力耕耘外，我們希望，以我們所蒐集得到的生態及法律素材，建立完整詳實且具教育、休閒功能的《大台北生態地圖》，持續發揮前開理念。