而在聯絡台大卡漫社和收音師的同時，我們組員還是希望可以找到專業的配音員，畢竟台大卡漫社是業餘的，如果能夠找到專業配音員，想必面會更廣。但找尋的過程完全不像台大卡漫社般順遂。後來，我們遇到了張敬老師。張敬老師是口傳技能的授課老師，他在自我介紹的時候便有提到他曾經配過音，也開過配音訓練班，這對我們來說，是個非常大非常大的好消息。大家帶著緊張的心情詢問老師是否能幫我們找到專業配音員訪問，老師答應了，並幫我們找到了李悅寧小姐。對於張敬老師的幫忙，用言語都無法表達我們的感謝，而且，老師還幫我們找上了一線的有名配音員。
李悅寧小姐是個很親切的人，因為我們是第一次做這種訪問，很多地方都不太懂，但李悅寧小姐還是努力幫助我們，甚至覺得自己近期配的動畫不多，而找了更資深的配音員－林芳雪小姐來幫忙，儘管後來接觸的對象變成了林芳雪小姐，李悅寧小姐仍然熱心的說還有問題可以找她，能夠遇到這麼多好人，是我們三生有幸。
接觸林芳雪小姐的過程中，我們發現，她是個像媽媽般的人，對於我們沒有經驗的表現給予很大的包容，更給予我們建議。在訪問時，她回答詳細且廣泛，有時光一個問題，她就能回答到我們好幾個問題，每句話都很有意義，訪問的組員們都聚精會神的聽著回答，雖然有錄音，還是怕自己漏掉了任何一句話。林芳雪小姐因為有參與許多國產動畫的配音，所以對國製動畫的市場有著一定程度的了解，而我們剛好是製作動畫的組別，不免請林芳雪小姐多講些有關國製動畫市場的情形，林芳雪小姐也十分熱心的回答了很多，此次採訪，收穫依然非常的多。也對應對方面有了更多的了解，很感謝林芳雪小姐對我們的指導。
相關發展(行動的過程)
其實一開始我們的心態有些投機，一則嫌麻煩(因為要到處採訪)，一則是不希望壓縮到其他科目的時間，所以只是希望我們的問題整合之後採用填問卷的方式，請台配論壇上的網友配音員們填寫。但是後來發現這樣的作法誠意不夠，也有點隨便，畢竟這樣的方式沒有學習跟他人互動，實在可惜。於是決心找比較高難度的對象採訪，為此還很厚臉皮的請求張敬教授介紹對象。進而有了之後的三次訪問。
執行時的限制級發現
訪問，首先就是要敲定時間。隨著採訪對象們的身分不同，他們的空閒時間也和我們小組有些出入。從決定主題到期中的驗收，居然進度只到敲定採訪的時間而已，由此可知決定一場採訪需要多少準備。這些看似打混摸魚的龜速進度，其實都是負責聯絡的同學們一而再，再而三的花上相當長度的時間聯絡對象，當然，這也歸功於受訪對象的熱心相助。
我們的訪問也受到我們經驗的限制，一問之下，才知道大家都沒甚麼訪問的經驗。可是沒有第一次，哪來的老道經驗？所以即使對於採訪有些害羞有些恐懼。大家還是抱著期待跟好奇的心情，想好好的完成這份偉大的作業。親自體驗之後才發現很多事情不是像以前學習的方式一樣，學習到的都是自己還算熟悉的東西。這三次採訪都相當特，我們學到的不只是採訪內容的本身，也學習到如何跟以前沒接觸過的對象進行幾個小時的談話，氣氛還不能太尷尬不然雙方都不好受。這一點我們實在做的不是很讓人滿意。不過這樣一邊跌倒一邊學習，也是很有意思的學習方式。
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