老師媽媽李雅利 用滿滿愛心輔導弱勢學生

　【專題記者／黃晴之、吳俊葵】

　「她就是很親切，有時候不會讓我感覺到她是老師，好像朋友。」明道國小五年級學生何杏儀這麼描述她的老師──李雅利。李雅利受到自己國小老師的感召投入教職，用滿滿愛心感動每位學生，幫助他們找回學習的自信，同時她也在今年榮獲教育部「攜手激勵潛能計畫績優教師獎」。

位於安康平宅旁的明道國小，學校裡有一半以上的學生屬於經濟弱勢家庭，他們除了將知識學習寄託學校，許多生活習題也都交到老師手上。李雅利時常對於學生處境感到心疼，卻也不忘記鼓勵他們努力向上，她說：「這邊的孩子，生命的功課好多，正因為這樣我告訴這邊的孩子，你有比別人更大的磨練，你以後一定會比別人更好，但是這樣的磨練你一定要能忍受得下來，一定會有收穫。」

　隨著教育部開辦國小攜手激勵班的計畫，老師們在放學後繼續為學業落後的學生補救教學，李雅利也投入計畫當中，她表示：「我想當老師也可以在別的地方輕鬆當老師，但是我想要當一個有價值的老師，要找這樣的孩子，最能看到孩子的改變。」而在明道國小服務的第五年，李雅利遇到了中輟生小偉，並幫助他重新回到校園生活與正規教育，不過歷程卻十分艱辛，李雅利提到：「有時候真的覺得好洩氣，可是洩氣之餘，我覺得喘口氣，一定要提起精神面對孩子，因為你得情緒會影響到孩子。」

　雖然李雅利沒有把握一定能把孩子帶好，但傻傻做下去的她從不吝嗇給予讚美和鼓勵去填滿學生的心，她認為：「他很可能會很不願意去聽一些道德勸說，但是沒有一個人可以去拒絕老師一個真誠的愛跟關懷。」最後孩子逐漸信任她，也慢慢改變對生活的態度。其中一次小偉在閩南語演講比賽中說出自己的故事，更是令李雅利印象深刻，她用小偉的口吻分享到：「慢慢他也知道最重要要靠自己的努力和決心。當然也要遇到像他的老師這樣，愛管他，不管怎樣也要把他的手抓緊的人。」        

　李雅利輔導學生的歷程全校師生都有目共睹，明道國小教務主任黃國庭提到：「我覺得雅利老師是一個非常高關懷的老師，而且她也是很好的第一線的輔導老師。」跟她共事多年的老師林其緯也表示：「她很能夠激勵學生，利用正向的方面鼓勵學生，讓學生能夠打從心裡願意去做一件事。她真的像學生的媽媽，這個真的是不容易做到的事情。」

　而從家人的角度，李雅利的兩個小孩非常肯定她在工作上的努力與成果，也不吝嗇媽媽總是花更多心力在國小的孩子身上，小兒子王彥華分享到：「我媽媽比較不會有這些主觀，她在意的是他的品行，或是他願不願意改，如果可以當她學生，我應該會很開心。」

　秉持著自己的理念與熱忱，李雅利將繼續幫助她的莘莘學子，同時她也感謝兩個孩子的貼心和同事的支持與鼓勵，她說：「一個老師可以做的比我們想的還多很多，只要你願意做，沒有什麼方法是做不來的，只要是可以讓孩子更好的方式，其實我都覺得是好方法。」李雅利在孩子身上看到教育對他們的影響，讓她更確信自己的價值，也更加堅定她對每一位孩子的愛。