從上當變成愛上-Cindy Fan的公民記者路

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PeoPo的公民記者有一部分是學生
還有退休族
但也有一部分是上班族
他們一邊上班一邊跑新聞
非常的不簡單
她就是Cindy Fan
我們歡迎Cindy Fan
大家好 我是Cindy Fan
那我們知道
你本身是就是公部門的行政人員
那當時加入 聽說妳加入公民記者的
是有一種 有一種上當的感覺
是不是 那個故事是什麼
因為就是我 我一開始
就是看到那個社大的招生簡章
然後裡面就有
一堂課叫做社群媒體達人
然後它上面就寫說
它會教你
怎麼樣學習那個手機的運用
像什麼LINE FB
還有一個就是那個影片的剪輯
然後我當時本身就是對影片的剪輯
蠻有興趣的
結果沒想到
第一堂課去上的時候就發現說
其實它是公民記者班
它是培訓公民記者的課程
然後當下就直呼覺得
好 上當了這樣子
因為如果是公民記者
我當初如果知道是公民記者
說真的我根本不會報名
為什麼
因為我覺得記者這兩個字離我好遠
而且又有點嚴肅
我根本跟記者搭不上邊
我怎麼會想要去當記者
比較想當媒體達人
哈哈哈 不是記者就對了
對 然後就覺得他離我好遙遠
你為什麼留下來呢
所以真的有愛上公民新聞
我覺得一開始
是因為我們班上有兩個靈魂人物
就是當時我們的班長跟副班長
那我覺得他們對這個班級付出很多
然後也很會帶動
對 就是說那個班上的整個那個氛圍
讓我覺得說
其實我 沒有做什麼新聞
我也可以融入在這裡面
到處走走看看
吃喝玩樂這樣子
有交到朋友
就是對班上同學的感情
還有老師的感情有了連結
就不會想說落跑這樣
對對對 那後來我們這個班
其實這幾年來就是招生
有慢慢的穩定成長
我覺得這要歸功於公視
就是給我們這一個平台
讓我們就是說你學好
學了之後
剪好之後你有地方可以發表
然後公視又會給我們獎勵
OnTV的獎勵 我覺得
這個是對學員的一個很大的一個鼓勵
就是有情感上的
然後也有自己發現
做了其實是會有一些影響
還有一些回饋
然後就有動力持續
對 會有成就感
我們這個課 都是在假日
那通常都會結合旅遊
然後再結合當地的在地的議題
或者是特色 然後來做報導
所以我不覺得說我是犧牲假日
反而我覺得 假日出來
然後跟著大家一起
然後到很多
可能我自己一個人沒辦法去的地方
所以我覺得我參加這個課
反而讓我的假日更加的豐富
我不會覺得說
我是犧牲假日的那個時間 對
瞭解 所以因為我看你的議題很多元
有農村 有海洋 包山包海
那其實我有發現Cindy呢
她特別關心動物
她的報導裡面呢
有貓狗啦 猴子 雞 馬
甚至還有海豚
那今天我想跟大家分享的這個主題是狗
雖然牠是我們常看到的動物
但是我覺得裡面有看到
很深刻的生命議題
我們來看看一群小朋友跟校犬的故事
榮獲校園犬
績優學校的台北市太平國小
是非常友善動物的學校
校園除了有校犬外
還有貓跟雞
學校對犬貓個別環境需求照料很用心
還有小志工參與照顧
我覺得有了校犬之後
就是好像每天來學校就會
就是平常在假日的時候都不想來學校
可是有了校犬之後
你就會就是莫名其妙的很想要來學校
透過活動設計
以學生學習為主體
帶領學生進行校園犬貓議題探究
其中眾聲議會課程
讓學生進行校園犬貓意見調查
對貓狗不喜歡的人
可能是說對貓狗牠的環境清潔有問題
或者說牠有沒有打預防針
會不會攻擊 攻擊小朋友
對基本上這個東西我們都有克服到
因為我們的犬貓
犬貓是目前為止
是沒有攻擊到任何一個小朋友
那牠也定期做一個預防針的施打跟投藥
就基本上他也怕
因為家長都怕牠會有跳蚤等等這些傳染病
所以基本上在問卷調查下來之後
我們才了解說
家長其實他不在意
但是他在意那個犬貓的清潔
跟牠的疫苗施打
會不會影響到小朋友
或者會不會攻擊小朋友
藉由議題式遊戲
引導師生共同思考解決問題
學習兼顧不同觀點
並尊重多元意見
提升校園師生關懷及愛護動物之共識
進而落實生命教育真正意涵
去過這些犬貓的學校的那個孩子們
然後他們
其實第一個是在生命教育方面
就是他們其實對於那個照顧
第一個是照顧貓貓狗狗
就是他們就是在這方面的知識
當然會就是會比較有一些那個提升
然後這個是說呢
藉由照顧貓狗這個過程理念
那學校在做
在跟一些生命教育課程的結合上面
就是可以帶給他們
就是實際上面的一些體會
就不會說我們只有書本上面的知識
校犬不再只是看門狗
牠們是伴讀犬及生命教育的小老師
同時也是最佳的療癒犬
Cindy Fan 台北採訪報導
哇太可愛了
那個校犬還穿制服 對
而且校犬真的不止是看門狗
牠真的是小老師
我可以感受到整則新聞裡
你不止身體是蹲下來拍這隻小狗狗
然後呢你的OS也是在替狗幫牠發聲
你怎麼對動物這麼的有感情和同理心
其實我應該是愛狗派的啦
然後我常常對我們家的狗狗啊
自言自語
我每天都要跟牠講話
我不管牠聽不聽得懂
我都自問自答這樣子
所以我想我是基於同理心
就是站在牠們的角度這樣
那你的報導裡 其實還有包括
比如說去到海邊怎麼救援海豚
牠擱淺了
或者是到山上爬山
如何避免人猴衝突
或是馬還能夠幫助一些特教生
這些真的是議題非常的
遇到這些機率也很低
就是你怎麼會對這這方面動物
各類型的動物都很有興趣
其實因為我們社大這堂課裡面
我們的老師裡面有一位何宗勳老師
他是在動督盟工作
所以我們會相對的比較多的機會
去接觸到跟動物相關的議題
像是那個動保里長
還有剛剛那個校犬
還有前年我
那個公民新聞得獎的那一篇捕獸鋏的
那一篇也是老師帶我們去那個新北動保處
去參加他們的活動然後所拍攝的
像你那個拍到猴媽媽還揹著猴寶寶
超可愛的
對 那一次是有點運氣
剛好那個導覽老師站在我旁邊
其實是導覽老師先看到的
然後導覽老師就尖叫
就說 哎呀 那個什麼
今年第一隻出生的猴寶寶
這樣子 我剛好運氣好站在他旁邊
所以第一時間趕快拍下來
最後想幫大家問
是說像妳這樣子
一邊上班一邊當公民記者
有沒有怎麼樣去安排你的行程
會不會蠟燭兩頭燒
其實還好
因為一開始的時候
因為對那個剪輯軟體比較不熟
然後需要花比較多的時間
跟它培養感情
所以常常會剪到很晚
而且我覺得剪影片有一個魔力
它就會讓你不知不覺中
就剪到三更半夜
就著迷了
對 然後你就想說不行不行
我一定要把哪邊弄完
弄到好就是可能會要到一段
至少要到一段落這樣
所以你說是中毒太深
有一種魔力就對了
對對對 而且還有一個影響
就是會職業病上身
就是你 走在路上 或者去旅遊
甚至你只是去逛一個菜市場
看到這個東西 你的腦海裡
就不自覺就浮現出
這個可不可以做一個報導呢
就會這樣想
你說是不是中毒太深
就是會隨時在找題材和找素材
對 然後就想說
這個新知好像可以做一則
是是是 對對對 就會這樣
那這樣也很好
就是引發對生活的觀察力還有熱情
那也是因為這樣
你才能夠持續一直報導
否則有些人也會覺得很有壓力
沒有東西可以拍
我剛剛說我們那個社群媒體達人
那後來我們這幾年
就是招生有慢慢穩定的成長了
所以後來我們就有把它正名回來
我們現在就是中壢社大公民記者社
對 直接用公民記者去招生
對 有信心
在Cindy的報導裡面
可以看到她對生命的尊重
她提醒我們一個地方
如果人類跟動物能夠友善相處
才能夠永續共榮共存
謝謝Cindy帶來這麼多精彩又可愛的畫面
謝謝 那我們下次見