高雄於本月發生一起令人震驚的悲劇事件。據報導,位於苓雅區的一棟大樓內,一名年屆63歲的吳先生因長期忍受樓上居民的噪音干擾,持刀襲擊了樓上的一對夫妻,導致他們不幸身亡。
更加令人痛心的是,在本次事件中,樓上夫妻的兩個孩子目睹了過程,他們無法置身事外,而這場悲劇也可能因此造成孩子們永久性的創傷。
什麼是「創傷」呢?是當我們脫軌瞬間,身心失去平衡的防衛機制,持續到創傷事件結束後的其他情境,導致容易回到創傷事件當下的身體記憶。
然後我們深入探索創傷這個主題,創傷事件指的是,事件發生時,會感到無助與無望,切斷因應能力及自我保護系統,記憶會產生斷裂、或解離現象(Terry, 1991;William, 2003)。而創傷症狀是存在於感官、身體,是潛意識、非口語、及右腦的經驗(Appleton, 2001;Stoll, 2001;Lai, 2004;van der kolk, 1996)。
當兒童與青少年面臨創傷情境當下,我們可以做什麼?
在當時的他們腦中一片空白,身體可能也極度緊繃,甚至也忘記呼吸,這時請把他們帶離開創傷情境當下,請帶他們到一個相對安全的環境,並且請他們看著你的眼睛,你可以告訴他:「沒事了,沒事了,你現在很安全。」在後續的創傷調適中,也請持續扮演支持的角色。當孩子們願意說出口,不論他們說了什麼,都請先涵容,這裡有一句充滿魔法的話語:「謝謝你告訴我,這很重要。」
這起令人震驚的命案引起了社會廣泛的關注,也提醒我們需要更多的關注心理健康問題和解決衝突的方式,以避免悲劇的發生。
以上關於創傷壓力調適的內容為臺南「張老師」中心的「心靈的傷,身體知道」創傷覺察與調適工作坊的部分課程內容。臺南「張老師」心理學苑辦理許多心理學、輔導諮商、身心靈療癒相關工作坊與講座,如想知道更多報名消息可以搜尋我們的臉書粉絲專頁。
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