配合108課綱素養　國小安親增加課外活動

教育部推動108課綱，其中的核心概念便是素養，有不少課後托育班或是安親班也在配合課綱，針對國小生，安親班將STEAM素養納入課後活動中，同時除了平日的課後班更增設冬令營以及夏令營，雙雙結合吸引國小生的目光。

教育部推動108課綱之後不少課後班以及安親班又或是補習班都因應相關政策去做課程上面的調整及安排，針對國小生有著STEAM素養，強調讓孩子自己動手做、自己解決問題，根據這一部分課後班也著手進行許多準備，例如規劃戶外教學又或是舉辦冬令營和夏令營讓孩子更貼近生活，同時串聯室內手工及戶外運動，並結合潮流時事打造孩子有興趣的課外活動，對於如何安排課外活動，文鼎兒童服務照顧中心老師Emaily表示：

「我們每個年度的發想原則上我們都會Google一下今年度流行的是什麼，例如說今年度流行的是寶可夢，那因為我說過的針對對象是小學生，那寶可夢我們就會以這個為主題發想它可以做成甚麼，那我們第一個發想主題就是手作，我們把它做成毛氈針織，以前的手作的話會比較偏向積木，會開設積木課程那今年流行的話除了包括搭配寶可夢的主題那我們把它找出最新流行的叫做毛氈針織那孩子就是做寶可夢系列的毛氈針織。」

針對室內活動，改除以往的積木課程，增加更多的手工，利用毛氈針織增加孩子的協調性，並配合小朋友的喜好增添可愛有趣的角色，對於營隊的安排，Emaily表示：

「那暑假如果要四周的話原則上就是室內跟戶外要互搭，但由於一周就會安排在暑假的時候就做大自然地探訪，譬如說一整個禮拜他就規劃桃園各大輕旅行，我們有做過桃園各大土地公，每天去一個土地公，那一個孩子要搭乘大眾交通運輸工具，那個主題就叫城市探訪，以桃園為基準，那希望孩子多了解城鄉的我們自己的在地文化。」

除了因應108課綱以外，還要考量到少子化的問題，針對這項問題安親班也規劃出對應的方法，對於家長就是採用小班客製化吸引家長，減輕家長的負擔，同時規劃許多相關課程吸引家長報名，對於孩子則是多用有趣的課程增加孩子對素養的認知，並加以整合運用在生活中。

以上新聞由華岡電台記者  楊芯慈  採訪報導