評分改等第制　可不可行？

評分改等第制　可不可行？
【記者李憶璇、郭靜諭／中正大學報導】

重點：學校評分制度若由百分制改為等第制是否可行。

片長1分22秒

因學生計較分數　台清擬改等第
為解決學生對分數斤斤計較的情形，近期台清有意將評分標準由百分制改成等第制，教育部表示5月將召開大學教務主管會議討論，以尋求共識。

評分改等第制　中正生過半不贊成
但根據網路問卷調查顯示，中正學生對於將行之有年的百分制評分改為等第制有六成不贊同，並有六成學生認為現階段大學適合百分制。

中文三謝之敏：(等第制範圍)橫跨比較大，然後我覺得我們學生可能比較缺少主動學習的動力跟熱誠。

百分制改等第　教授贊同
不過對於將百分制轉為與國際接軌的等第制，教授則表示贊同。

師資培育中心教授鄭勝耀：如果為了要跟國際接軌，我覺得等第制是一個可以做的方式。

評分改等第　相關細節不容忽視
若學校要跟進改制，相關的配套措施也必須注意。

理學院院長許佳振：平常考試還是會有百分的計算，但是最後要給成績的時候，會依照他們的表現，把那個表現接近的寫成一個等第。

師資培育中心教授鄭勝耀：與其要求等第制與百分等級做一個區隔，倒不如說老師應該適度的在他評量的分數裡面，去區隔學生的努力跟學生的表現。

百分制改制　還需教育部協調
百分制行之有年，想改制還有待教育部協議，並與各校取得共識。

等第制可行　師生需取得共識
百分制度改等第制並非不可行，但要真正落實並與國外接軌，還有待師生尋求共識，才不會使改制淪於表面功夫。