大村國小主題式教學 打破科目藩籬跨領域學習
〔記者林明佑／彰化報導〕打破科目藩籬，以特定主題來設計課程，讓孩子們經由引導，主動延伸學習觸角，探索相同主題下的不同相關知識，正是符合目前108新課綱的「跨領域學習」！大村國小五年丙班從6月8日開始，展開一連串的主題式教學課程推動，全部環繞著四個國家的民謠為起點，為期5天帶著孩子跟著民謠去旅行。大村國小教務主任魏相英表示，孩子們將在星期五進行最終成果展，把這四天所學到的新知識自行製作電腦簡報，要向家長們介紹五天來的學習成果。
「跟著民謠去旅行」這個主題教學計劃，從星期一的課程開始，每一節都是緊鑼密鼓的接續，從音樂課開始學習唱民謠，練習空耳歌詞，並且尋找自己喜歡的演唱版本，社會課則是認識這四個國家，國旗、地理位置、特殊的節慶、服裝。
在數學課也學了匯率換算，自然課學了配合各地不同的氣溫，如何穿適當的服裝，英文課學了到這四個國家該如何用當地語言打招呼，並且學了搭飛機時會遇到的狀況，體育課則是學了四個國家特殊的舞蹈，美術課則製作四個國家特殊的面具、扇子、披肩、帽子等，每一種課程都圍繞著大主題進行著。
今(11)日課程來到第四天，將品嚐各地地豐富特色的「美食」，是一項非常精彩的美食體驗製作，大村國小讓孩子們親手製作義大利、西班牙、俄羅斯、秘魯的特色食物，而教師群在備課的時候，以孩子們製作不會太困難、但又能非常代表當地的食物為發想，所以設計西班牙海鮮燉飯、西班牙馬鈴薯烘蛋、義大利麵、義大利pizza、俄羅斯布林餅、俄羅斯羅宋湯（Russia Soup）、秘魯藜麥沙拉、秘魯炸玉米、秘魯葡萄汁等這些菜單。
級任導師邀請家長們協助準備材料，並帶著孩子們切丁、切絲、撥蝦、切洋蔥。魏相英說，有的學生平常從未拿過菜刀，在今天的課程中終於第一次嘗試了切洋蔥，一邊流著眼淚的說，原來媽媽平常切洋蔥這麼辛苦啊！
魏相英強調，「跟著民謠去旅行」打破原本的上課節次安排、節數安排，更打破了每節課只有一位老師的限制，而此計畫更是全程搭配本校專有的資訊科技，教師群利用ipad平版讓學生們搜尋、統整資料以外，更是讓學生們利用電腦程式scratch唱出四首民謠喔！
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