台南課輔班 李老師：
那為什麼會讓孩子接觸跆拳道呢?
其實孩子接觸的運動項目很少
他們平常也只會打籃球
想說帶入一些不同的元素
跆拳道不是只是運動而已
他還要學習的就是禮節
還有品格
所以他的制服後面都會寫禮節教育
不是單純只是說
我可以踢多高
或者是把人家戰勝
其實最主要是第一個
從本身自己內心的修養
因為在弱勢孩子
他自己普遍沒有自信心
也容易因為自卑
所以變成就是自負
那有時候可能會有遭遇到霸凌的狀況
其實也希望透過這個增加他們的自信心
台南群龍跆拳道防身訓練中心 陳志明教練：
一方面是熱心的媽媽
聽聞說我在這邊有開班
然後呢就開始詢問我
可不可以讓課輔班的孩子來上看看
當下我都沒有考慮就說 當然好啊
因為我教這個跆拳道的初衷
就是把學生品德教好
課輔班的孩子給我的第一印象是比較懶散一點
剛開始的時候
經過這幾堂課之後
我發現他們開始適應我們所要求的規矩
有幾個孩子開始有進入狀況
不能說馬上就會改變
但是至少他們了解說
很多事情是需要去努力
然後反覆的努力
並不是今天心情好 努力了一次
今天心情不好 就不想要做
不能夠讓他們養成容易面對逃避的習慣
事實上很多事情是他們都可以做到的
台南課輔班 李老師：
其實孩子他們在第一堂課的時候
就發現他們的肌力完全就是非常弱
回去幾乎隔天就有鐵腿的狀況
那小朋友也會嚷嚷說
我不要上了~我不要上了!
那上到現在第四堂
其實有明顯發現說孩子在身形上面
感覺也比較能夠抬頭挺胸
比較少畏畏縮縮的狀況
我覺得他們這一次應該可以學到很多
因為這段時間就是求學非常重要的階段
也是人格養成的基礎
他們慢慢的長大
那我們也可以慢慢的放手
而不是就是一輩子一直栓著他們
孩子的心得分享：
我挑釁別人的時候
同學就會不爽 他們就會打我
然後之後 我就慢慢的改進回來
我覺得我們是很幸福的
有得學、有得吃、有得住
我很喜歡跆拳道
他不只可以教我防身
還可以教我
別人如果打我
我可以如何防禦
可以讓我把一些不好的事情改回來
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