彰化成功高中AIoT智慧聯網教育中心啟用 平衡南北彰化教育資源
〔記者林明佑／彰化報導〕彰化縣政府近來致力於推動縣內自造及科技教育，繼日前在北彰化的花壇國中成立全國第一所AIoT智慧聯網教育中心後，3日上午於南彰化的成功高中成立第2座AIoT智慧聯網教育中心，現場安排模擬AI深度學習、影像辨識、IoT應用智能車無人自駕等各項體驗活動，並邀請與會嘉賓操作聲控機器人及機械手臂咖啡機。
王惠美說，新的一年看到縣內第二所AIoT智慧聯網教育中心揭牌，可以平衡南北彰化的教育資源，透過中心的成立，讓孩子及早接觸物聯網的概念之外，也可以利用中心培育更多師資，讓這些師資能夠開枝散葉到各個學校，為國中小學的孩子們奠定更好的基礎。
王惠美說，現在時代變化快速，如何讓孩子有國際觀，能夠與時代脈動結合非常重要，2019年可說是彰化縣科技教育躍進的一年，陸續有5所的教育及科技中心完成啟用，花壇國中也成立一所AIoT智慧聯網教育中心，2020新一年在成功高中設立第二所，南彰化、北彰化就能夠互相來推進，讓國中小學都能享有相同豐沛的科技教育資源。
王惠美表示，AIoT體驗生活館的體驗課程分為幾類，包含運動類有AI曲棍球機器人，服務類包括機器人如何在咖啡廳拉花，製造類如智慧製造工業4.0 IoT產線，汽車類如無人車進行自動駕駛，休閒產業類如機器人運動會等，未來中心計畫與業界合作開創AI與IoT種子師資培訓班，縣府未來也會繼續在科技的區塊中，繼續向下扎根，讓彰化的孩子能夠走在時代尖端。
溪湖鎮長黃瑞珠表示，感謝王惠美落實科技與教育向下扎根的理念，在南彰化設立智慧聯網教育中心，期許智慧聯網教育中心的設立，能讓學生提早接觸科技、瞭解科技，進而帶到學習上，讓學生更有競爭力。
成功高中代理校長吳玉聆表示，AI在教育上的運用不外乎是三個層面，第一個是會拿來用，能夠把AI創新出來的科技與產品運用到生活中；第二個是懂道理，懂得AI運作的道理、原理、原則；第三個是能夠創新、研發，透過使用的經驗、學習的教育，把所學到的AI智慧創新更上一層樓、創新更新的科技，因此，成功高中AIOT聯網中心接下來將透過課程的規劃、研習的推廣，培養會拿來用、懂道理、能夠創新的終身學習科技人才。
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