2011 PeoPo公民新聞獎參賽作品觀摩
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編號：B93 |
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作者 |
vivi | ||
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作品名稱 |
多元評鑑 改善專案教師聘用制度 | ||
| 原發表網址 | http://www.peopo.org/portal.php?op=viewPost&articleId=91179 | ||
| 作品說明 | 「台灣高等教育產業工會」籌備座談會日前於中正大學舉辦，會中老師們討論到許多高等教育的問題，其中專案教師的制度更是受到質疑。 南華大學應用社會學系副教授周平表示，這個所謂的專案教師，這個概念是來自有五年五百億的大學。在教育經費分配上，常依教師評鑑制度作為考量，以教師論文或期刊數量作為指標。 中正大學犯罪防治學系林明傑副教授表示：結果就造成一種情況，既然大家都要論文。那你這個系有幾篇，然後我就專門請老師開始，老師授課數可以少一點，但是呢！我們來找一群人，專門來教書。然而某些大學聘用專案教師卻有不同的動機。南華大學應用社會學系副教授周平表示：有些學校希望能夠用這種方式來節省學校的成本。很多學校招不到學生而面臨退場，那有什麼方式可以解決這個問題呢？當然最好就是現在開始新聘的教師就用約聘的。 專案教師的聘任對於教學品質上有相當程度的影響。虎尾科技大學通識教育中心副教授康世昊表示：我覺得對學生影響很大。就是來自校方的、或者是主管的這邊的壓力。可能不是你領域相關的，他們也說沒有，你必須要開這方面的課。等於學生遇到的老師不一定是那一門的專業。一般的助理教授是教九或十小時，但是我之前碰到在當專案的，他們就是都教到十五小時。 對此林明傑副教授也提出建議。中正大學犯罪防治學系林明傑表示：我們的大學評鑑開始要完全改變成另外一評鑑，就是多元的價值評鑑，假設你們這間學校是有特色的。不管是私立還是公立，你就是應該被尊重。 專案教師的聘用制度不僅影響教師工作的權利，也間接影響學生的受教權。希望未來評鑑能夠更加多元，不僅追求卓越也能提供更加完善的教學環境。 |
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關於作者 |
我是目前就讀中正大學傳播系三年級的王薇淳，因為大三系上剛好有一門課程讓我有機會接觸到各項議題，開啟了當記者的大門，在當記者的生活中我學習了很多，也成長不少。在從小受到父母的影響，骨子裡喜歡草根性的東西，有時對於極具爭議性的社會議題倍感興趣。我也喜歡以纖細敏感的心思，偷偷觀察著在我生命中每刻發生的故事，即使一生中人與人的關係來來去去，但它們既是過客也是貴人，常帶給我不一樣的人生禮物，甚至不經意就牽動我的嘴角，帶給我心中一股溫暖的力量。所以我喜歡接觸人群，深信只要懷抱一顆真誠的心與人交往，收到的回饋一定會是正向的。而且我不畏學習新事物，只要有新奇資訊我都會想了解、涉獵。希望未來在實習記者的生涯中收穫能夠更多。 |
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