民生國中世界任意門 以角色扮演認識世界文化
為提供學生多元學習的舞台
培養藝術融入生活的涵養
嘉義市民生國中每年透過舉辦學生團體表演活動
讓學生從扮演各種角色的創意表演裡
學習各國的文化或全球議題
民生國中 張金龍校長
民生國中在之前歷任校長
從一開始郭義騰郭校長
那時候民生國中從遷校過來的時候
發展學校特色
以這個藝文課程做活動的展現
所以到距離現在大概有二十幾年的一個時間
事實上那個國中生他們除了在課業之外
讓我們國中的學生能有這樣的舞臺
可以讓他們做一個發表或呈現
希望我們學生在通過發表的過程
然後學生他會成長不少
所有學生的一個學習
他不管是人跟人之間
還有他跟自己跟人之間
跟環境跟自然的互動
事實上都可以透過這樣的藝文的課程的呈現
來達到一個最好的一個
在最好的一個學習完整的呈現
今年度以世界任意門作為創作主題
結合美術課程做資料蒐集與團隊討論的訓練
並利用半年的時間投入道具製作與表演彩排
12月10日下午於校內活動中心展現創意的成果
8年級的21個班級分別以10個不同國家特色
於舞台上以行動劇做為主題的展演
學生透過角色扮演走秀
並融合視覺聽覺藝術與表演藝術
展現出世界各地的特色文化
民生國中 蔡慧芳老師
這一次的活動呢
是全班一起共同討論的
所以每個人都有在舞台上屬於自己的位置
每一班各有不同的特色的地方
同學的創意也發展無限
從他們的服裝秀來看
同學拿著制服拿著運動服著外套
就可以穿著出不同樣的搭配
那這個活動也讓老師非常的感動
其中包含了服裝、舞蹈、建築物等道具設計
培養學生的藝術才華與文化素養
舞台上的熱情活力演出
更是半年來努力的成果
民生國中 吳同學
有一些服裝
有一些要呈現有點困難
但我們用一些方法
讓我們的道具變得更豐富
民生國中 張同學
還有一些像製作過程
還有它的立體沒辦法呈現出來
我們要想辦法去找圖
然後呢做一個架構做出來
民生國中透過辦理表演活動的過程
讓學生更加接觸不同民族的特色
希望藉由舉辦藝文融入的舞台
帶領學生思考現今國際交流頻繁的時代裡
如何從認識到了解
學習尊重不同的文化
民生國中 張金龍校長
事實上我們民生國中的一個辦學理念
大概都有這樣的一個延續性
那就是追求卓越打造典範
是讓我們的學生他在學校的時候
每個學生都是一個非常好的個體
成為一個典範
在老師的愛的關懷之下
做最好的一個呈現做一個民生人
公民記者許家睿 嘉義市採訪報導
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