西港國小 探索海岸生態、重視家鄉之寶

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二林社區大學與西港國小合作推動十二年國教,今年度持續辦理「海岸生態環境紀錄」和「蜆為人知」兩門課程。「海岸生態環境紀錄」由二林社大空拍課程 蔡嘉陽博士帶領六年級小朋友走出校園,到大城、芳苑沿海觀察海岸生態環境,教導小朋友記錄相關的濱海植物、辨識底棲生物、鳥類及生態環境變遷。也教導小朋友學習空拍機操作,從不同的高度、角度學習在地的海岸環境知識,進一步了解家鄉的現況,從不同視野認識所居住的環境,建構學生對在地的認知,建立家鄉的完整樣貌和鄉土情懷。小朋友們學習自己來發現問題並探究問題根源,不再只是填鴨式教學。

圖說:蔡嘉陽博士教導小朋友學習操作空拍機,從不同視野認識所居住的環境

「海岸生態環境紀錄」課程也在5月29日舉辦一場「小小生態解說員」的成果報告,由小朋友在這期課程中觀察的各式動、植物裡,選擇一樣自己最喜歡的物種來報告,充分呈現課程的學習成果,也讓學生具備表達力,同時展現學生的學習素養與能力。

圖說:同學選擇一樣自己最喜歡的物種上台分享學習成果

蜆為人知課程由信德校長及虹君老師擔任講師,聚焦在大城鄉東西港村最具特色且為全國重要的黃金蜆養殖產業基地,信德校長帶著四、五年級小朋友從認識黃金蜆養殖科普知識概念到探索在地人文、環境變遷、文化創意,也帶小朋友到黃金蜆養殖池下水摸蜆,體驗學習食農產地到餐桌的系列課程。

圖說:信德校長帶領小朋友到黃金蜆養殖池介紹餵食方式

本年度的課程也試著嘗試帶領小朋友們在經過這些學習課程後,讓小朋友們試著把自己從課程中學習到的知識概念發展進行土地開發規劃設計「我是黃金蜆達人」,小朋友們更在虹君老師指導下完成「蜆寶的生活」繪本創作。

圖說:小朋友們更在虹君老師指導下完成「蜆寶的生活」繪本創作

洪信德校長表示在這兩個課程中,老師藉由簡單的問答引發能源、環境保育、在地經濟物產等議題的探討,最重要的是要同學們有自主思考的能力,遇事多觀察了解,不要人云亦云被牽著鼻子走。孩子們透過老師的解說後,再詳實記錄自己所觀察到在地生態知識概念,希望孩子們學習自己觀察並探究真相,不是用填鴨式教學方式,訓練大家學會思考與觀察,達成108課綱十二年國教「自主」「互動」「共好」教育目標。

圖說:小朋友利用望遠鏡觀察在潮間帶覓食的鳥類

圖說:信德校長帶領小朋友到黃金蜆養殖池下水體驗摸蜆

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