IP Lockers囂張 帶領台灣街舞前進國際
【記者劉羽珊、黃美娜／台北市報導】清一黑白色系的服裝，搭配節奏感強烈的放克 （Funk）音樂，舞者們在舞台上快速、連續不斷的大幅度手部動作，延伸、旋轉，然後迅速定格，像提線木偶般的起跳、擺跨動作，展現出充滿爆發力又瞬間凝結的舞技，他們是來自台灣的街舞團體—— IP Lockers。今年46歲的團長囂張（本名蕭裕璋），在台灣街舞領域深耕二十餘年。作為台灣街舞界的代表人物之一的囂張，透過成立街舞教室、舉辦街舞競賽秀等多種方式，讓街舞文化更廣泛的被大眾所認識。
↑由IP Lockers所主辦，Funkdation街舞競賽。照片提供／Ip Lockers
從HipHop音樂 愛上Locking舞蹈
不拘泥於場地，即興起舞的舞蹈——街舞（Street Dance），是1970年代，美國有色人種社區的街頭活動——嘻哈文化（Hiphop）的一部分。嘻哈文化，包括饒舌、街舞、塗鴉、DJ四大元素，1980年代隨著MTV的引入，進入台灣社會，街舞也逐漸在當時的青少年間流行開來。
在台灣，談及街舞，IP Lockers 便是代表舞團之一。團長囂張表示，自己對於街舞的興趣，最初是受音樂所影響。「MC Hammer、Bobby Brown 是 1980 年代，美國很流行的歌手，真的接觸到嘻哈文化，是從聽他們的歌開始。」團長囂張表示，自己是被嘻哈強烈的音樂節奏所吸引，後來才進一步對跳舞產生興趣。「MC Hammer 特別的地方是，他所有音樂創作中的舞蹈動作，都是他自己編的。」囂張表示，小時候看到 MC Hammer 的音樂錄影帶時，讓他第一次意識到「原來身體可以這樣用」。
囂張表示，最開始並不是想要「學」跳舞，而只是單純的想要「會」那些舞步。因此，都是和朋友一起透過研究、模仿錄影帶中的動作，來學習舞步。高中時，加入學校社團，了解到「原來街舞是一種文化」，每一種動作，都代表著不一樣的風格。然而，當時指導社員學習跳舞的學長，自己也是透過看錄影帶的方式在學習，因此也不是真正有系統性的在接觸舞蹈。囂張說明，網路在他國中、高中時還未出現，因此當時學習跳舞的素材非常少。不是從 MTV 頻道中，邊看邊用眼睛記，不然就是從家中拷貝影像，又或者是去購買音樂錄影帶。「我們那個年代唯一厲害的方式，就是你有更多別人沒有的錄影帶」，囂張說。
高中近畢業時，因緣際會之下在夜店看到一名日本老師在跳舞，囂張表示，當時看到該名老師在跳獨舞時，就覺得他不像台灣人。「我看過那些動作，但他用身體做動作的方式，是我沒有看過的」囂張解釋，「他對於這些動作，他是很清楚為什麼要這樣做。但我們以前跳舞，就只是在模仿。」在認識該名老師後，囂張才知道原來街舞包含了許多不同的風格，有鎖舞（Locking）、機械舞（Poping）、霹靂舞（Breaking）、電流（Wave）。同時，該名老師也教導他們基礎的鎖舞練習，並在回國後，持續用郵件寄送許多當時日本鎖舞團體的影片，讓囂張看見原來街舞文化是非常多元且開闊，因此也讓他在高中畢業後，決定前往日本深入學習。
↑囂張，IP-Lockers團長，是台灣接舞文化的推廣者。照片提供／IP-Lockers
↑街舞是一種注重個人特色的文化，人們可以在跳舞的過程中，盡情展現自我風格。照片提供／IP-Lockers
從日本回國 開設街舞舞蹈教室
回憶起在日本學習的經歷，「對當時的我來說是非常衝擊的」，囂張表示，從教室規格、教學方法，到講解街舞文化的方式，就像補習班一樣，有完整、專業的一套規劃。「真的是一份工作，一個文化」囂張表示，在此之前，台灣的社會環境，多是將 街舞當作娛樂取向看待，但在日本，他看見靠比賽、靠教課，街舞舞者是可以獨立生存的。
回台灣後，囂張剛開始在街舞舞者經紀公司 DANCE SOUL，以擔任藝人伴舞為主要工作，與蕭亞軒、王心凌、羅志祥等人都曾有合作。不過在做了兩年之後，囂張發現自己還是比較喜歡街頭文化，「幫藝人伴舞，它就跟嘻哈跟街頭會有一些不同，因為它還是比較流行導向。」在興趣與理念的差異下，囂張沒有繼續留在商業領域，而是決定自己出來開設街舞舞蹈教室。
2004年， IP Dance School 成立。囂張說明，IP Dance School 是以教學和競賽為主。每年會舉辦三場，面向高中生的積分賽，積分前三名者，可以獲得 IP Dance School 的免費課程，培訓成為 鎖舞舞者。囂張表示，IP Lockers 街舞團隊，也是以這樣的方式組成。
除了 IP Dance School，囂張也與當時台灣其他的街舞舞者，組成 So Funky 街舞團體。囂張表示，So Funky 主要的工作是推廣鎖舞文化。每個月都會在教室（IP Dance School）舉辦小型派對，教導參加者一些簡單的動作、介紹 Locking 會使用到的音樂、哪些地方有課程等，讓喜歡跳 鎖舞、或是不知道 鎖舞 的人，都可以有機會了解鎖舞 文化。
與此同時，當時台灣電視節目《模範棒棒糖》，當中的固定班底 Elmo，剛好是 So Funky 的團員，因此也讓他們有許多機會上節目，表演鎖舞。So Funky 做推廣、加上電視節目的曝光，吸引更多人參加 IP Dance School 舉辦的比賽，到最後成立 IP Lockers 舞團，「我覺得這三個少一個，都沒有辦法連結出今天的成果」，囂張說。
↑蒙面與黑白色系的條紋服裝，是IP Lockers表演時的特色裝扮。照片提供／IP Lockers
競賽奪佳績 踏足兒童與成人街舞培訓
2017年，IP Lockers 前往中國參加街舞競技節目《舞力覺醒》，並奪下總冠軍。囂張表示，這次的經歷是 IP Lockers 發展的分水嶺之一，讓更多人看到街舞，也讓他肯定自身有做出一定成績。因此在這之後，IP Lockers 才從原先以參加街舞競賽為主，再進一步加入教學課程，像是於2018、2019年，分別陸續推出兒童班 IP Lockers Kids，以及成人訓練班。
囂張說明，推出 Kids 班，是因為看到街舞文化與台灣教育體制的反差。囂張指出，台灣的教育讓孩子的思維僵化，而失去想像和創造的能力。囂張回想起，曾有一名母親告訴他，自己的孩子很「好動」，希望能夠改正孩子的這個「缺點」。但在囂張說，好動在學校的教育系統，會被定義為「很皮」，但是以舞蹈的觀點來看，卻是有豐富表演精神的一種特質。
在 Kids 班，囂張利用舞蹈訓練，發展孩子「動的智力」；在 Kids 班，囂張讓父母與孩子，透過共同體驗跳舞，提升彼此互動；在 Kids 班，囂張帶領孩子用玩具說故事，再藉由舞蹈將故事表現出來，讓孩子的想像力可以得到充分發揮。「在這個教室，所有東西都是獨一無二的」，囂張表示，藝術本來就沒有對錯之分，就算是跳錯舞步，他也會給予鼓勵，讓孩子能夠看見並接納自身的獨特之處。
而在成人訓練班，囂張則設計了更為全面的安排，為期兩年的課程，內容從練習、文化、生活等都涵蓋在內。身體上，藉由運動科學的輔助，來為學員設計出更精準的訓練內容，也曾邀請現代舞老師來指導表演藝術；文化上，則教導學員如何聽音樂，以進一步學習音樂編排；此外，放克音樂是 鎖舞經常使用的曲風，因此也曾安排專業貝斯手，來到課堂上講解 放克音樂。而成人班畢業成績優秀者，可以再進入儲備班，經過儲備訓練後合格者，便有機會加入 IP Lockers ，成為可以參加比賽的團員。
不過，囂張仍強調，成為一名職業舞者並不是成人班的目的。「你不一定要當職業舞者才能跳舞。你可以是一般人，但是你有舞蹈的生活」，囂張表示成人班真正在做的，是讓參與課程的學員，可以擁有熱愛音樂與運動的生活型態，也讓 鎖舞可以成為他們日常中的一部份。
↑2018年，IP Lockers參加中國大型街舞選秀節目《舞力覺醒》，並取得當季冠軍。照片提供／IP Lockers
一般人也能看街舞競賽「秀」
對於未來，囂張希望能將 Funkdation Locking Crew by Crew Battle Show 持續並擴大舉辦。囂張表示，自己除了舞蹈之外，其實還有經營音樂廠牌 That’s my shhh，在過程中他發現，台灣的觀眾比起聽覺上的音樂欣賞，更喜歡視覺上的觀看舞蹈。因此，他改變以往街舞競賽，售票對象都是參加比賽的選手，讓一般觀眾也能購票觀看比賽，「我的比賽變成是一場秀」，透過開放一般大眾入場「看秀」，囂張希望可以讓街舞文化更加進入大眾視野。
採訪側記：
經過這次採訪，給予我們使用全新的角度來看待世界的一個機會。囂張團長讓我們意識到，多數並不一定都會百分之百正確的。傳統教育制度灌輸所謂的「聰明優秀」，通常只是以人們其中一面來參考的，而不提供整塊的事實。透過街舞注重在運用身體語言表達自己，透過藝術的角度看待人的多元面向。人們追求夢想的資格不該受限於傳統教育制度的框架。
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