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景美溪仔口-走讀探源

臺北市文山社區大學，為臺灣第一所社大，自創校起每學期第九週主辦公民素養週，
經多年來的努力，已成為民眾瞭解時事，參與公共事務的重要學習資源，
包含環境永續、生態保育、社區參與、公共議題、人文藝術等講座與論壇。

文山社大行政組組長邱惠儀說
這一次(文山社大)公民週，邀請班代們來到景美地區的景溪州溪仔口地帶，
那帶著班代們一起走訪，這個地方的文史風貌，那主要是因為社大的班長們，
其實可能很多來自於其他的區域，那對這個地方呢
雖然大家平常都來這裡上課，但對周邊的地方，沒有那麼的熟悉跟瞭解，
我們也希望在社大，研究文山學發展文山學，很輕鬆的走讀路線的這個部分，
可以讓我們的班長，多認識文山社大在社區周邊，為文山學所做的努力。
那今年剛好適逢25周年，我們的文山學推廣社，有幫大家規劃四條主要的路線，
那這一次呢?
就帶領班長走其中的一個路線，那瞭解一下周邊的風貌。

口白
文山學研究推廣社，由何文賢老師及社團師資群，從地方文史與自然生態的認識與瞭解，
讓學員對於自己所居住的大環境，有更深一層的體悟。

文山學研究推廣社 崔安萍老師:

對於市民尤其是，住在這邊的市民，如果你要深度的去瞭解，你的社區鄰里之前的前因後果，或者是前世今生，我覺得通過走讀是一個很好的理解你身邊事物的一種方式，這是我今天自己的心得。

還有我相信，剛剛有一些我們的學員，他們也說我從來沒走過這一段，
那可見他的生活範圍，可以再擴大一點，
透過這樣的公民週的活動，這樣的走讀活動，讓我們的市民有更進一步，理解他生活周遭的東西，
他這樣子以後，他會開始注意他生活周遭的東西。

你看這有人對不對，水在下面
這日本人他是下面是
讓他水上面蓋橋
所以下面是走水，上面是走人
看到旁邊是不是還有一個板子，這正在施工的時候，正在施工的時候，哎 有人在走旁邊，這個是當時在施工
大概1920年代那時候，日本人來的時候，才蓋成這個樣子，這個是後來的，這是現在的，
現在這個比較漂亮的，晚上還會點燈很舒服，
所以第一代第二代第三代，表示過一個河，過一個景美溪，有不同的時代的，過這個水的一個橋，造型不一樣

文山學研究推廣社 邱螢輝老師:

溪仔口在景美地區來講是，早於老街的一個發展的一個地方，但是沒落了以後，現在就比較沒有人注意到它，我們想說帶這些班代，去走一段這個早期的一些，看看的遺跡或者是一些故事，讓更多的人瞭解，我們景美地區早期發展的一個情況。

溪仔口早期有渡口，就從那個先民到文山地區來開墾，就是從那個地方上岸，
然後建立一個廟宇，周邊就形成一個聚落，比較老的聚落。
那簡單的說就是早期，先民在這個地方發展的一些歷史文史的印記。

口白
經由老師詳細的走讀解說，班代們無不聚精會神地聆聽，對於這溪仔口的前世今生，有更清楚的了知。

文山社大 林美惠班代

應該是多瞭解有關，那個環境生態多瞭解很可能會看很多植物，多瞭解一些自然的生態。
希望大家一起走出戶外，多去認識我們周邊的環境，多瞭解一些大自然的事物。
不管是生物啦，或是那種硬體的或是軟體的，人文各方面都可以，多多去瞭解認識

文山社大 林美惠高阿福班代

今天很高興有這個機會，能夠參加景美的這些老街，還有溪邊的這個走讀，這個在走讀過程當中，讓我印象最深刻的是，老師有帶著我們，去走訪的高積淵以及高佛成的這兩個宗祠，因為我本身也是姓高，
可是我對於這些歷史，我卻完全不瞭解，那通過老師的解釋，我就知道說，原來在一個很久遠的前面，
我們就有一個血緣的關係的這個長輩們，他們曾經在這邊打拼過，那這樣讓我對於這個地區，也更加的有感覺

口白
文山社大致力於推廣文山學，讓大家知道，文化和歷史是人類珍貴的財富，傳承和維護是我們重要的任務。

而保護自然生態則是對人類的，生存和發展至關重要，期待文山社大持續推廣文山學，透由走讀導覽活動，潛移默化在大家的身心之中。

公民記者 真實心 採訪報導