數位科技應用 互動螢幕融入生活

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NS : 小學生與電子螢幕互動

 

標一: 數位化教學 互動螢幕進入課堂

OS:學生們點擊互動式螢幕,觀看今天的上課內容。位於桃園的大湖國小,透過螢幕與教材的結合,提高小朋友們對於學習的興趣,也為課堂增添了不少的樂趣。 

 

NS : 課程教學

 

「長針指在幾?妳要告訴我數字。」

 

學生 游寶兒:「(那妳比較喜歡哪一個?)電子時鐘。(電子時鐘?)因為可以看得比較好。」

 

學生 陳禹瑄:「(那妳呢?)我也是。」

 

標二: 智能購物服務 帶動消費體驗

 

NS : 鞋子試穿體驗

 

「往左滑。」

 

OS:科技除了與教學做結合外,也運用在店家的試穿服務。透過AR和鏡頭感測的技術,將鞋子投映在消費者腳上,並依據螢幕中的引導人員,藉由不同角度的手勢,更換鞋款、顏色進行選購。

 

民眾 朱薈蓉:「我覺得蠻新鮮的鞋子,看看說有沒有符合,自己的一些穿搭方式啊。或者是說版型啊,這些東西。」

 

OS:在零售產業也能看到螢幕的應用,透過智能辨識系統,偵測年齡和性別,再由對話建立與消費者的互動。

 

科技公司處長 楊志宏:「它提供相當多元化的一種應用情境,那其實最主要是把一般我們之前單向的溝通,轉變為這種雙向的溝通模式,去吸引大家的關注跟使用。」

 

標三: 科技日新月異 生活更加便利

OS:螢幕不再受限於瀏覽功能,而是能夠透過雙向的互動方式,拉近生活與科技的距離,更在各個產業達到多元化的應用。 

記者尤帷純、郭興宇採訪報導。

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