眼動科技教學 重症童學習自我表達

NS ： 浩恩嘗試表達

標一： 眼動科技 重拾重症孩童學習權利 

OS：今年4歲的浩恩，因為罹患腦性麻痺，無法運用言語和他人溝通，而這也是許多身心障礙者會面臨的情況。位於北市中正區的非營利機構，自2019年起，開始為重度身障者提供一套，透過眼睛訓練自我認知能力的課程。

浩恩媽媽 黃小姐：「會發現喔！原來他真的知道，比如說我們有一個圖案，是企鵝跟企鵝寶寶。他可以選得出來企鵝寶寶在哪裡。」

標二： 探索新視界 用雙眼學習表達

OS：來到機構，浩恩開始今天的課程，老師會引導浩恩運用雙眼控制電腦，透過眼球移動訓練表達，藉由眼睛把想法告訴大家。

機構理事長 詹育書：「所以我們要讓孩子從一開始不懂電腦，到後來知道說他眼睛可以操作電腦，他也是需要花一點時間去慢慢地建立起來的。」

標三: 用自己的眼睛認識世界 放眼未來

OS：眼動學習的過程，老師要一邊描述、一邊指引，讓浩恩能夠利用眼球移動做出選擇。

NS ： 老師現場教學

機構教師 紫莉：「牠不只有白色的喔！可能也有那種棕色的，或者是灰色的。那這個是大象，你看牠有長長的鼻子、大大的耳朵，這個是大象很好。」

浩恩媽媽 黃小姐：「他找到表達的工具，其實沒有很一定要，但是我覺得他能夠表達他的喜歡不喜歡，我就覺得很感動。」

OS：眼動科技讓浩恩重拾學習機會，更點燃許多孩童心中的希望。記者尤帷純、郭興宇採訪報導。