舞台中發光的原石 李姵儒的舞台
想讓跳舞的快樂能傳遞下去，想讓小孩也能享受到跳舞，所以「姵姵老師」誕生了。中華民國兒童青少年運動舞蹈協會理事李姵儒，目前也是位專業的國標拉丁舞選手，但當她脫下表演服時，就成為學生們口中的姵儒老師，因為生動活潑的教學，獲得了學生們的歡迎。但一開始的教學也曾令李姵儒苦惱，曾對於鼓勵學生也是想不出任何方法再不斷的嘗試和對舞蹈的熱誠漸漸的感染到學生們，也讓她對於教學越來越有自信。
訪問時回憶過去的老師
▲圖源吳品儀
爸爸反對 12歲才進教室學習
6歲的李姵儒因為當時媽媽上課的地方有舞蹈班，因此有機會開始接觸舞蹈，但因課業的繁重，無法繼續。但熱愛跳舞的李姵儒並不想放棄跳舞這個夢想，所以仍然在一旁偷偷的學，偷偷的練。直到12歲的時候，李姵儒終於進入舞蹈教室學習，開始她的舞蹈之路。
黑池世界賽事 李姵儒(左)與前六名的Kirill belorukov(右)合照
▲圖源李姵儒
開始的導師之路
李姵儒的跳舞之路其實並不順利，小時候因為父親反對導致李姵儒曾經只能在一旁偷學著。因為這件事李姵儒更希望能讓更多小朋友喜歡跳舞，學習跳舞，所以孩子們口中的「姵姵老師」誕生了。但李姵儒表示，其實在開始當老師時有時非常擔心，像是代課班級的學生會因為和老師陌生，導致和學生們有很明顯的距離感。李姵儒表示，甚至當她剛正式開始教課的時候，也因為小孩子很容易緊張，有時候更有可能有些沒睡飽、沒吃飽的問題讓小朋友產生一些情緒，這些情緒一開始也是手忙腳亂沒辦法處理好。但也是花費了一段時間才對於小朋友的情緒處理和與家長們的一些重要溝通越來越上手，這也讓她對於教學又更有自信。
成為導師的必修課題
在舞者和老師的差別中，舞者的時候在舞台上可以盡情的展示舞蹈，但是當身分變為一個教練在舞台下看著學生們比賽的時候，就沒有辦法那麼輕鬆了。假如選手最大的困難是要一大早起化妝，那換成導師身分就要更多心思注意在學生身上，像是必要的安全，和學生們參加比賽的表現，假如今天表演的是年紀較小的孩子們，還必須去考量要怎麼樣才能不容易讓小朋友們緊張。這些都是當導師中必修的課題。
李姵儒老師(左4)與新莊救國團學生合照
▲圖源李姵儒
有趣的教學設計
至於教學這方面，李姵儒表示對於年齡的差別在舞序設計上都會有不同的教學指南，比如幼年的小朋友，因為對身體部位都還沒有一定的認知，就會省去用專業的術語說法，因為這樣會讓孩子們有很多疑問，取而代之的是各四肢部位的說法會變得簡單可愛，姵儒老師說：像是腹肌往左時，就會改變成小肚肚往左等這些說法，讓小孩子們更容易去理解。對於壓力小孩子就像一張白紙，事時給予一些鼓勵就讓他們能繼續練習。但相較於成人，因為容易害怕別人的眼光，所以在犯錯時可能容易心急在意，多留給自己空間去調整心態，跳舞是件快樂的事，不要給自己太大的壓力。
李姵儒老師於蓬萊國小舞蹈教學
▲圖源李姵儒
跳一輩子的舞
跳舞可以代表語言和心情，不管任何事都可以用舞蹈傳遞出來，因為李姵儒對跳舞的熱情，讓她能繼續在她熱愛的跳舞中，在今年更是開設了自己的舞蹈教室。李姵儒很開心的分享，有些事情，還沒有到頭並不是終點，能堅持繼續下去，就算吃了苦，都是自己得到的經歷。對於李姵儒來說跳舞不只是一場表演，也是她的人生故事，因為喜歡跳舞從裡面學習到很多事物，讓她一步步的成長為一個人人稱讚的舞蹈老師，這之中絕對少不了李姵儒對跳舞的熱愛，就像李姵儒所期許的；希望能跳一輩子的舞，她正用自己的舞蹈跳出只屬於自己的故事。
李姵儒老師與舞伴比賽
▲圖源李姵儒
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