板橋社大I|6月29日|第十五堂|影像說故事實務分享

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紀錄|陳家豐

本週的課堂大家先卯足了勁,把這學期上課累積的心得和記錄;輪流的把作品透過影片、文字和照片將自己想呈現的故事給表現出來;播放後再由每位同學針對表達的內容提出建議和修正的方法。

 


第一位的木欽大哥放的是上回到土城彈藥庫採訪楊木萬先生的廚餘回收故事,以影片訪問的方式呈現給大家;整部影片的感覺帶來很活潑的氣氛;因為片頭和片尾的音樂搭配的很逗趣,讓看影片的觀眾開心放鬆的看完影片;不過大家感覺在訪問片段時有些訪問的聲音較小;建議木欽大哥可以在訪問的片段前;加上幾秒的訪問內容字卡,讓觀眾能身入其境;瞭解訪問的內容大綱。

玲婉則是播放了一位在社區鄰里間為大家服務十載不辭辛勞的里長;如何帶領社區環保志工;一起努力為環境盡一份心力;雖然環保資源回收有收入;不過里長說:這些錢不是用在鄰里建設上;是希望能夠讓這些金錢扶助社區弱勢,用來給里民當成急難救助的保命錢唷!

接著鵬全分享一則記錄一位一家之主;雖然從事讓人感覺不是很好的工作;但他卻有自己的想法;雖然是一份收集垃圾的工作;但他說:這些垃圾還不是從大家的家裡收來的;那這份工作又有什麼好去計較的呢!這樣的想法;真的讓人感覺一位父親的偉大;雖然一開始小孩對他的工作也抱著很負面的想法;但後來看著爸爸的辛苦和工作的努力;她們也非常感動,爸爸為他們所付出的遠大過他們的理念。

小怪也感覺;透過影片讓大家知道原來在社會上有那麼多人還是依然堅持不為工作低頭;雖然工作是大家覺得不是很好的;但他們還是安份的站在工作崗位;為環境;為大家盡一己之力。


阿珠則透過文字來述說先前到土城彈藥庫所採訪的蜘蛛阿姨,如何在導覽工作上找樂趣;讓工作不只是貧乏的工作;而是用無限的熱沉投入,也帶給導覽的遊客不一樣的生態感受唷!

大家建議阿珠;既然文字和影像的報導和描述在學期末一定會有呈現;那提供阿珠;可以用投影片的方式將簡短的文字搭配上一些照片來陳述超級導覽員的工作歷程和訪問時的特別之處;會讓

作品活潑生動起來唷!最後的張琦播放了湳仔溪旁土地公廟的百年石碑,在什麼樣的因緣際會之下;讓這個兩百多年的歷史文物可以透過拓印石碑的保存;將百年的文化歷史,得以在後代子孫的腦海中留下記憶,而今天的課程就在文化歷史的情境中完美的做結束。    

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老太婆

在教室裡我沒學到peopo上網技巧。何堪?

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