【消費＝公益】脫離貧窮世襲 就是讓孩子擁有「選擇」的機會

脫離貧窮世襲  就是讓孩子擁有「選擇」的機會

『我的爸爸因為工作勞累、身體不適，在12月29號離開人世，這讓我非常難過與想念爸爸。所以我要向神禱告，希望您們在忙碌的工作之後能夠好好保重身體健康與平安，我要好好用功讀書，希望長大以後也能回饋社會。謝謝您們溫暖善心捐款，讓我和媽媽可以度過這段時間遇到的難關。媽媽說：「我們雖然有淚，但是我們會堅強。」』

#來自新北市重慶國小的感謝函

一封感謝函，點出社會結構性的問題，貧富差距越來越失衡、富者越富、貧者越貧，貧窮端的人口必須花更多的時間工作來保障生活，當個人的時間只能汲汲營營用來工作以確保收入，陪葬的，往往還有健康、家庭以及其他，然而，這樣的窮忙生活，通常沒有選擇，不得不咬牙如此。

教育儲蓄戶，正是為了關懷突遭變故與經濟弱勢的學生而存在，當教育部設立了這樣的機制，讓學校老師能善用此機制幫助有需要的學生，讓學生多一個受助管道，不至於中輟中離。

我們只要花一點時間心思，也許就可以改變孩子的未來，個人的選擇意志、有時候並不如自己以為的那麼不重要。

有讀書 就有往上爬的機會

少子化的台灣，孩子是每個家庭的寶，我們總想把最好的給孩子。

而弱勢的孩子，往往因為家庭功能的薄弱，在他們的生長背景中，少有人給他們最好的，求學路上也很容易青黃不接。

當旁人鼓吹著學歷無用，早早就業賺錢比較實在的言論時，更容易影響弱勢孩子中輟中離的決定。

學歷未必有用，也絕非唸書唯一目的，但是，
✔️擁有基本課業能力與學識、
✔️培養人文素養、
✔️開拓視野眼界、
✔️啟發思想，
這些才是念書真正的效用。
養成這些技能，才有機會進入競爭擂台，才有機會脫離貧窮世襲，最重要的，面對人生，才能有「選擇」的機會。

每一筆消費  都是長期支援計畫的中繼站

一個弱勢兒童，想要藉由教育脫離貧窮世襲，需要很長一段時間，至少是10、20 年的計畫。

光只是給飯吃、輔導落後的課業，終究不如幫助他們去具備脫離弱勢的能力。對抗貧窮的是一場長期抗戰，沒有這樣的認知，很難協助弱勢兒童到達脫貧的終點。

面對長期抗戰，在青黃不接的時候救急就顯得很重要。在順發，20%淨利用於捐助弱勢兒童就學，你在此的消費，發揮承接、黏合的作用，托住這些搖搖欲墜的孩子，幫助他們繼續往下一個階段走。

守護孩子的大未來 20%淨利做公益

您的愛心，將傳遞給下一代，幫助孩子茁壯成長！

用消費的力量，守護未來的希望！

統計期間：2010/01~2021/04

消費就是做公益，順發3C每賺100元就捐出20元幫助弱勢學童就學。

◉ 內容編輯企劃 / Sab