【記者王婷婷、張許靖惟／台北市報導】「哪裡有電梯、無障礙廁所、無障礙坡道可供使用？」這些都是屬於身心障礙者的煩惱，在偌大的校園之中亦然。為了推動友善校園的概念，教育部學生事務特殊教育司跟國立交通大學建築研究所林崇偉老師、众社會企業、崧旭資訊共同合作，設計研發全台灣大專院校無障礙校園資訊地圖 — U-CAT，專門標示出無障礙設施的位置、規格、用途等等，來幫助身心障礙者在校園中的移動與通行更便利。
U-CAT無障礙校園地圖遍佈全台灣24所大學中，並持續更新。製圖/張許靖惟
創新之舉 打造校園無障礙地圖
U-CAT是University Campus Accessmap Taiwan的縮寫，中文就是「臺灣大專院校無障礙校園地圖」的意思，而取英文單字的第一個字而縮寫成為U-CAT，這裡的U代表著大學也有微笑的意思，因此U-CAT也有另一個可愛的名字「微笑貓咪」，代表性的標誌也是貓咪圖案。
U-CAT創辦人林崇偉在2015年辭去專任教職，帶領學生創辦众社會企業，致力於推動身障團體的社會參與，曾經推出友善餐廳、友善旅館等等友善身心障礙者行動的資訊平台，如今創辦U-CAT希望將無障礙資訊平台的觸角延伸進校園，提供身心障礙的求學者一個友善的校園環境。
林崇偉說，過去無障礙的資訊可能都是零散的出現在各個網路平台上，因為看到了身心障礙學生的需求，例如：上學的交通路線該怎麼走、學校哪裡有無障礙坡道可供坐輪椅的學生行動、哪一棟樓有電梯或殘障廁所等等，而有了想要整合這些資料的念頭，於是開始著手研發，並與政府單位、社會企業共同合作，繪製屬於身心障礙者的專屬地圖，提供安全、友善的校園環境資訊，目標是將全台灣的大學納入U-CAT的計畫中。
U-CAT創辦人林崇偉。 圖片提供／林崇偉
操作簡易 食衣住行一應俱全
U-CAT網頁介面非常簡單明瞭，分類也十分完整，只要輸入欲查詢的學校，裡面的內容應有盡有。而搜尋的方式分為三大類，分別是關鍵字找學校、從縣市找學校以及找無障礙空間，每個人都可以依據自己的需求，使用不同的搜尋方式。
而校園無障礙地圖可以搜尋到的空間有餐廳、宿舍、圖書館、會議廳、資源教室、保健室、階梯教室以及電腦教室八項，行動不便的同學只要利用搜尋的功能，就能知道校園內哪些地方設有相關的無障礙空間與設施，讓他們在學校行動更加便利。
而相關空間的資訊除了無障礙設施的數量之外，還提供了無障礙設施的照片、所在樓層、管理單位的聯絡方式等等，甚至是演講台有高低差、有無斜坡，都會詳細註明在網頁的資訊內，使身心障礙學生在學習的過程中也能不受阻礙。
U-CAT網頁提供校園內各種無障礙資訊。圖片來源/https://UCAT.moe.edu.tw
身障生參與建置 貼近使用者需求
U-CAT最特別之處就是有許多身心障礙的學生，共同投入建置，擔任友善校園特派員的工作，因為從他們的角度更能理解身心障礙者的需求。紀錄校園中的無障礙設施、丈量各個空間的尺寸、將資料蒐集整合都是特派員的工作內容。除了協助建置自己學校的無障礙設施資料以外，特派員們也參與其他學校的計畫，共同為U-CAT盡一份心力。
輔仁大學目前的U-CAT計劃還正在籌備階段，資料也還在彙整中，而輔大景觀系碩二張心慈經由朋友介紹，已經協助過國立台灣師範大學、大同大學、文化大學U-CAT的建置，在得知可以為自己母校盡一份心力時，義不容辭的投入輔大的校園無障礙地圖建置計畫。
在擔任特派員期間，她覺得印象最深刻的部分是在測量紀錄校園無障礙空間時，原本以為同一棟大樓的無障礙空間都是相同規格的，卻因為建造的時間不同、造成依循的法規不同，而有了規格的差別，這樣的小偏差對於身心障礙者而言卻可能是十分巨大的，因為一點點的誤差都會讓輪椅無法順利轉向、洗手台高度過高無法使用等等。U-CAT的目標就是將這些散落的資訊集合、條列出來，提供給需要的使用者查詢，除了方便身心障礙的學生行動外，在未來維修或是新增無障礙設施時也可以有依循的資料，並期望藉此平台一步步改善現有無障礙設施、空間的缺失，更加貼近使用者的的需求，打造友善校園。
友善校園特派員張心慈。照片提供/U-CAT
採訪側記
我們當天在採訪林崇偉老師之前，參與了他舉辦的U-CAT校園無障礙地圖的相關研習，聽他詳細的解釋這個網頁的內容、使用方法等等，老師講話非常有趣也讓我們更了解了U-CAT，在採訪中還能獲得知識，有上了一課的感覺！
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