城鄉共學營 探討在地議題
為推動全台368個鄉鎮在地連結課程，日前「玩轉學校」特別與雲林縣二崙國中及福智國中共同合作，分別舉辦五天四夜的「玩轉368城鄉共學營」。
這項共學營在「玩轉學校」專業講師的引導下，不僅帶領孩子進行媒體識讀、網路資訊分析、實地探訪，讓孩子更了解雲林在地正在發生的問題，培養青少年在地關懷與社會實踐之能力。
深入情境，了解在地議題
二崙國中校長陳育琳表示：「孩子最好的啟蒙老師是身旁的環境，陪伴孩子學習可以發現孩子的特長及興趣，二崙希望栽培一群優秀的未來主人翁，這也是我們這次與玩轉學校合作的原因。」
正處108課綱以生活情境培育孩子素養能力，過往了解地鄉鎮發生的事，多以報章雜誌得知，難免讓孩子覺得無感，此次活動邀請孩子深入議題發生的場域，帶領孩子訪談議題利害關係人，深入情境，讓學員透過多面向的角度，看待發生的社會議題。其中一位學員阿德更提到：「營隊讓自己開始關心鄉里發生的事情，這些議題不再只是一個『名詞』，而是深刻的體會與理解。」
青少年發起的社會實踐
這個活動特別就在於，這是由孩子發起的社會實踐，賦予孩子告訴眾人鄉鎮議題的使命，孩子從網路、訪談者，發揮好奇心挖掘更多資訊，為的就是希望讓身邊更多師長、同學、家人，知道台灣這在發生的問題，啟動孩子關心社會的心，發覺原來自己也可以對社會好。小宏家長更回饋，孩子回家後看到雲林的新聞，會特別留意，甚至去上課也會跟同學談論，讓議題成為同學間彼此的話題，讓更多人看見、關注台灣議題。
創造願意關注世界的世代
「玩轉學校」表示，面對未來的事件，希望培育一群願意關心社會，甚至捲起袖子開始改變的下一代。如何讓孩子保持好奇，並持續關注做出改變，正視這堂課價值所在。期望未來可以與更多學校合作，帶領孩子看見與社會的關聯，啟發解決問題的能力，創造更好的世代！
台灣368議題戰紀，是一場結合城鄉青少年的社會創新運動，希望青少年能成為捲起袖子關心在地的好青年！更多成果可見：https://www.pleyschool.org/368.html
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