田蚌在台大醉月湖生長紀錄_20200707 & 麻雀

2020.7.7

感謝台大生工系許少瑜老師帶學生4月21日走讀八仙圳
當天水利小組長鄭雄傑老師送給大家田蚌
先用大水桶養在有充足日曬的五樓陽台
其中9個4月27日在生工系侯文祥老師(戴斗笠者)和馬來西亞僑生、魚科所蘇偉建研究生協助放到台大醉月湖瑠公圳入水口

感謝老師不嫌樣本少，親自帶學生做測量

7月7日第一次田蚌生長紀錄

1.真高興田蚌都有存活，好幾個撈出來時還吐水，體型有變大
2.投入9個撈到8個，沒有撈到原先最大那一個
3.因吐水程度不一，重量不作為指標

7月5日參加官田種菱角活動
從官田帶回6株菱角
侯老師同意並親自幫忙在醉月湖種下菱角

三角蜻蜓圖片來源:奇摩

水蔥上方的金屬藍的三角蜻蜓

侯老師說:醉月湖大湖的湖面積約6000平方公尺。至今，水面覆蓋水生植物面積僅約百分之二而已。三年前，曾努力在蛇籠上，種滿水生植物，卻在去年秋天，兩天內，被校方委外清除殆盡。一直至今，未再努力種植

未來將在水蔥叢之間種植將會種植荷花，作為協助固定水蔥挺直的周邊水區植栽，也創造多層次的高低水生植物景觀

可以持續增加水生植物投入~例如魚腥草 野慈菇 大葉田香 （除了擴展迅速的外來種，可能被質疑，如銅錢草…）。投入位置適合放在大湖水邊的蛇籠上。讓植物根部有抓籠石固定處，也有池水可提供養分。

侯老師第一次測量說明如下

1.瑠公圳的換水率和入水水質狀態，影響圳內水質最大。
2.即使，田蚌會改善水質，因為，數量太少（9粒與數百粒差異），無法表現出水質改善效率。
3.田蚌對水質改善的速率，要從田蚌的單位重量，單位時間，不同水溫狀態，可吸收多少氮磷，減少多少葉綠素濃度，提高多少透明度，等數據，才能確認，對水質功效。這部分，是屬於實驗室內的標準實驗設計範疇。
在瑠公圳現場，無法用水質變化數據（雖然團隊有每月的計測數據），和田蚌效益，做連結，做討論（無意義的努力，也是不精準的敘述）。
但是，可以用田蚌的增重速率記錄資料，推論，對水質的正面功能。

測量田蚌，吸引不少路過的民眾觀看，或許下次測量您可以趁機舉辦一場環境教育~介紹醉月湖水生植物/水質改善/人與大自然關係.....等

感謝游子淵提供麻雀育雛照片

因為醉月湖第一次種菱角
7月14日去郵局辦事時順便去醉月湖瑠公圳入水口看生長狀況
一棵菱角已飄向對面
同時聽到麻雀吱吱叫
仔細看原來有掛掉的麻雀
寄特生中心路殺社
隔天行政大樓前方一隻被車壓扁的麻雀
移往花圃回歸大自然
推測兩隻都是雛鳥

後記

(一)

路殺社補充

不是每個個體都能查出死因，

1.泡水的屍體、高溫，腐敗很快，

2.加上麻雀個體很小，有許多檢驗上的受限，

例如單一個體的肝臟不夠做毒物檢驗所需的最小重量，因此無法檢驗農藥

3.我們不是檢驗單位，不具這此技術，因此樣本是否檢驗，不是我能決定。

麻雀非保育類、又是一般常見小型物種，單一死亡事件，檢驗單位不會願意花能量做件事。

4.如果是大量死亡，這個一定有問題，就值得送驗。這個檢驗單位通常會願意。

但不能只寄一隻，如果是麻雀，需要挑選新鮮個體約5-10隻，總合起來的量才夠檢驗。驗毒、禽流感或其他疫病。

5.如果屍體完整、沒有泡水、新鮮(沒有腐敗或長蟲)，可以做成標本典藏，還是可以寄！

(二)侯老師補充

一般直接聯絡事務組+校園工友會處理

校園內如有受傷生物+可以送到基隆路上的台大動物醫院

有窗口接受+紀錄+治療

至於死亡動物+較大型也可送動物醫院(擔心被毒殺)

(三)找到幾個有趣的麻雀育雛和鳥巢

例如 我的田褐頭鷦鶯會選座北朝南編織安穩的巢

而烏秋築巢也不辱戰鬥民族稱號，巢一定會築在太陽直曬，直接面對風吹雨淋的地方，讓小孩從小就受軍事鐵血教育，在艱困環境長大，才能夠成為戰鬥民族的一員。

從大自然學到很多

https://www.youtube.com/watch?v=vSKyj4NYM_4

https://pets.ettoday.net/news/1580549

https://medium.com/@ronnywang_45941/%E9%B3%A5%E5%B7%A2%E7%9C%8B%E9%B3%A5%E7%9A%84%E5%80%8B%E6%80%A7-dae3778f254  

(四)

給田蚌的水利小組長鄭雄傑老師說
有田蚌的水區旁邊沒有連接稻田
所以無法用有田蚌的水灌溉稻田做對照組