突破限制 飛鷹人翱翔網海
【記者劉俊汝】不向命運低頭，不對著天花板嘆氣。「飛鷹人」是由八位脊椎損傷、腦性麻痺和重度器官障礙等重殘者所組成，他們透過電腦網路的學習，試著與社會接軌，重建自我的生活與價值觀，實踐居家就業（teleworking）以及數位學習（e-Learning），組成專業的分工團隊，讓車禍之後癱瘓的灰澀人生轉變成彩色，再一度的揚起希望的翅膀。
因為相信科技無所不能，加上單純想讓車禍後失去肢體功能的人們有謀生能力，「飛鷹人」創辦人周二銘五年前毅然辭去師大資訊教育系副教授職務，創立了飛鷹人團隊。飛鷹人大部分因為車禍造成的，頸椎損傷導致頸部以下癱瘓，他們從能跑能跳的正常人，一夕之間成了只能躺在床上的病人。「飛鷹人」社工師耿淑楣表示，許多人都是一躺就是十餘年的時間，什麼也不能做，「只能對著天花板嘆氣」。
但「飛鷹人」並不自憐自哀，他們的最終目標是「自助」，飛鷹人不希望自己成為社會與家人的負擔，取而代之的是他們積極學習，透過電腦科技與網際網路的進修，他們藉由特殊的輔具，一個鍵盤一個鍵盤的敲打夢想。飛鷹人不能外出工作，但在網路上，他們與一般人無異，甚至更加專業。
因為長期臥床的關係，飛鷹人過半小時就會體力不支或血壓過低而必須休息，也或許一個句子他們得花上十分鐘才能完成，但他們不曾放棄，透過數位學習，具備架站、收集資料以及舉辦活動的能力。他們運用視訊會議、責任制的分工，定期的討論與發想，讓他們的作品一再獲得業主的肯定。 利用低成本的網路資源，由一開始的架網站、寫程式、作美工，現在漸漸轉型為向政府接專案辦活動，例如全國動畫比賽、資策會「數位學習網路科學園區」網站與活動就是飛鷹人一手辦好的。
現在「飛鷹人教授部落格」是由八位飛鷹人共同書寫的部落格，耿淑楣表示，部落格的使用簡便，讓飛鷹人可以更容易也更直接的與社會互動，像去年八、九月所舉辦的「超級任務」活動，就是讓部落格讀者報名想找尋的老師，飛鷹人再透過網路與電話的搜尋，也成功替九個讀者找到失聯許久的恩師。耿淑楣表示，這對他們是很大的鼓勵，因為這證明了他們是可以替別人、替社會做些什麼的。
「飛鷹人教授部落格」也在之前入圍了部落格大獎，獲得大眾的肯定與注目。但耿淑楣表示，在部落格開始還曾經被國內某大站所拒絕刊登到公益類目，理由竟然是「沒有專人負責」。耿淑楣笑著說：「現在證明，沒有專人負責，由飛鷹人共同創作，每個人都是作者，反而更能貼近民眾」，部落格讓飛鷹人被看見的機會更多了，而他們也期許自己能做到社會公民，達到社會責任。他們要證明，突破肢體的限制，飛鷹人並不會輸給一般人。
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