看見語言 用手語學習防身技能

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小標1

啟聰空手道專班 豐富聽障生學習

專為聽障生成立的啟聰學校,近年創辦各式專班。透過口手語併用,使聽障生清楚了解各項動作的基本要求, 讓自己的動作能合乎標準,也累積不同的學習經驗。

啟聰學校空手道專班 陳同學

我之前被學長或是學姊影響,因為他們練得非常厲害。但在我參加空手道之後,我變得非常有精神,也很有注意力。

小標2

學習過程困難多 克服挫折勇敢向前

這些聽障生除了有聽力方面的不足外,有些學生同時也有其他方面的缺陷,但他們不怕挫折反而勇敢向前。透過夥伴和老師的耐心教導,以及自己絕不放棄的精神,積極面對每一次的挑戰。

啟聰學校空手道專班 鄭同學

我最輕,沒有辦法站穩,就是要訓練很久。我沒有辦法打得很標準。

啟聰學校空手道專班 黃同學

在「型」的訓練中,動作穩定不夠。速度和力量不足。

小標3   

相關專業人員不足 開設專班門檻高

為了教導聽障學生,授課老師必須擁有精通手語的能力。然而現代社會中,符合相關專業技能的老師仍只有少數,開設專班困難重重。

啟聰學校空手道專班 莊教練

要有相關資格的教練或者是老師其實不好尋得,雖然這兩年教育部一直很積極在提倡我們適應體育,也培養了很多相關的人才,但是就我這十五年這樣看下來,其實成火侯的人畢竟還是少數。

小標4

盼望透過專班 讓聽障生與社會接軌

教育部提倡的運動i台灣計畫,積極推動各級學校運動好手參加比賽。莊教練盼望透過空手道專班,讓聽障生能和一般生接軌,成為對社會有貢獻的角色。

華岡新聞 楊欣怡 吳珮慈 採訪報導

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