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本土語言  延續推廣

 

OS:台語是台灣重要的母語之一,身為嘉義人的韓滿老師為了推廣本土文化,除了出刊台語相關書籍,也參加母語文化協會,更透過自編教材,讓小孩從小學習台語。

 

Bite_嘉義市母語文化推廣者 韓滿:「孩子想學就要讓孩子聽得入耳,孩子才學得會。我就用台語的俗語、諺語或是歇後語,我把它寫成一個題目、一個故事,我覺得就會自然的推動台語,孩子也一邊聽故事一邊學,所以這也是一種方式。」

 

有心向學 認識文化

 

OS:韓滿老師小時候也是不會說台語,因為與父親的一個故事,讓他決定開始學台語。

 

Bite_嘉義市母語文化推廣者 韓滿:「我爸爸叫我去拿鏟子,我就去拿鉛筆,這就是鉛筆,我就去拿鉛筆。其實他是在菜園裡種菜,要的是鏟子,鏟子的台語跟鉛筆的台語一樣。他說你怎麼那麼糟糕,菜園裡怎麼需要用到這個,我就覺得不會說台語也不行。」

 

困境之際 學習之中的學習

 

OS:韓滿老師除了透過本身的推廣,也希望能喚起大家對於母語的意識,讓母語不會面臨消失的危機。

 

Bite_嘉義市母語文化推廣者 韓滿:「大家如果沒有覺醒,台語不用五十天就會死,這是什麼意思,語言沒講就會消失就會死去。當然政府方面推廣還不夠,我們最主要還是家裡也要推廣,那家裡要怎麼推廣,家裡當然是阿公、阿嬤、爸爸、媽媽,都要跟孩子講台語,孩子自然的就會把台語當作大家的生活語言。」

 

落實教育 世代傳承

 

OS:韓滿老師的桃李滿天下,期許老師播下的每一顆母語種子不只能說還要會寫,才能將文化真正的流傳。 

 

Bite_韓滿老師學生 黃惠祺:「我應該要來說台語,學完可以教我的孩子,如果自己能學得很好是最好的,如果沒有也可以稍微跟孩子講。」

 

Bite_嘉義市母語文化推廣者 韓滿:「話是風,字是蹤,說出來的話就像風,飛了就走,人家說字是蹤,字才有那個蹤影,可以讓人找到,才有那個蹤影在那邊,才會留下來,所以我們一定要講還要寫。」

 

OS:母語的傳承需要大家一起努力,自幼而起,活到老學到老,讓它一代一代的流傳。

 

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