陪伴自閉孩童 服務學習「心」體驗

【記者龔子禮／台北報導】「一整天下來，除了身上的曬傷以及那張服務學習獎狀，我學會了耐心，更佩服自閉症患者家屬的付出。」陽明大學醫學生物技術暨檢驗學系的一年級新生蕭輔榮說。

蕭輔榮與同系所另外八位同學參加台北市自閉症協會在網路上徵求的志工服務，陪伴自閉症孩童外出活動，參觀國家歷史博物館以及木柵動物園。在前往醫院與孩童會合的路上，九位學生志工都感覺到內心忐忑不安，因為這是大家第一次與自閉症患者接觸，他們不約而同的都準備了許多小朋友愛吃的糖果和餅乾，希望藉此搏取孩童的歡心。

在蕭輔榮認知中的自閉症孩童，就像是會做出「躲在牆角用手指在地上劃圈圈」這種行為，但當天許多孩童卻一再上演趁空檔偷跑、亂丟包包的戲碼，跟原先想像的不一樣。大眾對於自閉症患者的刻板印象是沉悶、不多話、溝通技巧不良，但是根據中華民國自閉者基金會對於自閉症的定義，自閉症還會出現無法控制自己、過度好動的行為。

自閉症孩童的外觀與一般正常小朋友並無差別，但是行為卻無法使用常理來預測，這也使得九位第一次與自閉症患者相處的服務志工們很苦惱。蕭輔榮提到，到了動物園後，只要他一不注意，他所陪伴的孩童就會搶旁人的冰淇淋或者洋芋片來吃。一開始對方會很生氣，但了解孩童的情況後都願意原諒，甚至買零食送給他。

「還有孩童會在我不注意的時候，脫下自己的襪子開始玩弄；不但玩自己的，還想玩我的襪子。」另一名參加志工活動的學生鍾明江說出這段尷尬的過程。

面對自閉症孩童的許多行為，唯一的方法就是用耐心來對待。蕭輔榮表示，跟自閉症孩童相處真的要很有耐心，他很佩服這些孩童的家長，他光是照顧一天就很辛苦，但家長們卻已經歷經這麼長的歲月，這樣的親情真的讓人很感動。

「自己親身參與後才了解到自閉症協會的義工真的很少。大家雖然都有熱忱，但有時候卻是力不從心」。蕭輔榮希望政府能多推廣及贊助這樣的服務活動，讓更多學生能親身體驗，真正走入自閉症患者的世界，才能懂得如何珍惜及包容這群弱勢族群。

延伸閱讀：
台北市自閉症家長協會

陽明大學服務學習網

中華民國自閉症基金會