放學課後留校 雲端學習窗口onTV

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標一:課後留校 雲端學習窗口

通過雪山隧道,下高速公路,迎來水色碧綠的風景,來到新北市的坪林國中,最後一節課,管樂隊正為周末的比賽做練習,但某些學生的一天還沒有結束,下課了吃完晚餐,走到電腦教室繼續長達兩個小時的課程。

學生 陳靖薇:「為我的生活添加了很多的方便跟樂趣。我每天都在想說,誒這次又是什麼課程」

 

標二:數位學伴 推動偏鄉教育

數位學伴計畫執行了長達十年,推動偏鄉教育數位的應用。參與計畫的各大學準備教材,於每個禮拜固定的兩天晚上,進行一對一的線上教學。現場則由帶班老師協助硬體設備的問題,並注意每位學生的學習狀況。

資深大學伴 許家瑄:「對我來說,雖然每個禮拜要做教材,但是我覺得數位學伴所給我們的一切的資源,是很值得我們去這麼做,而且它其實是在我們台灣社會裡面偏鄉教育裡面,非常重要的一環。」

 

標三:以生命陪伴生命 客製化教學

老師的進度跟不上,上課害怕問問題 ,數位學伴由年紀相近的大學生負責教學, 撇開壓力學習更歡樂也更輕鬆。

計畫主持人 洪靜嫻:「我們沒有說一定要做到什麼樣的程度,但是只要是學習端他所要求的,我們就盡量配合。」

 

標四:執行問題不斷 十年耕耘持續延續

從空中鳥瞰,林木環繞的校園非常美麗,但也正是因為位在偏鄉,導致數位學伴執行至今,還是會受到開課開課時間與空間限制,使得學生無法參與,但大學端仍願意努力提供資源,讓遠在偏鄉的孩子能有與學伴一同學習的機會。

 

記者謝晉元 朱皓 採訪報導

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