親子悅讀樂一夏~我愛竹北米~田守喜老師講解牛耕文化~碌碡ㄌㄨˋ ㄉㄨˊ

(左邊有金線的確定是澤蛙，右邊確定不是金線蛙，但因為有點模糊所以不能確定是褐樹蛙還是澤蛙，田守喜老師青蛙認證的米0921-093843  linfy12@gmail.com)

教育部、竹北市公所及竹北市農會補助竹北市立圖書館辦理 「 親子閱讀一夏-我愛竹北米三部曲 」

有水資源走讀、客家米食 、牛耕文化 、 友善稻作 、 <<稻田裡的教室>>乙書導讀 、自然觀察筆記製作 ，活動很豐富。

2018/7/29 首部曲 

早上先去看頭前溪如何引水、倒伏壩、水圓環水利工程之外，以及產業競水、氣候變遷缺水等議題

並且下田幫忙踩稻樁， 

<<稻田裡的教室>>從福壽螺和土壤微生物學習慈悲與包容、稻田拾穗、八田與一為何要從7.5萬的灌溉工程擴大為15萬甲、9歲的劉興欽老師如何用公平分水器解決鄰居搶水、台灣農耕隊在布吉納法索如何選擇河岸耕作......等導讀。

牛耕文化由水牛學校李春信老師提供牛(這次來的黃牛比較適合旱田耕作、黑色的水牛比較適合水稻田工作)，由竹北冠軍米、從小跟著父親務農的田守喜老師講解，碌碡發音為「ㄌㄨˋ ㄉㄨˊ」，以前以黃麻木製作組合而成，兩次碌碡打田作業，能把放滿水後將田土細碎，是一種水田整地工具。

田守喜老師防治福壽螺方法如下

水圳放水進來田裡之後
約6~7天開始第一次初整地
3天後放苦茶粕
因為太早放福壽螺還沒從田裡爬出來
太晚放又會讓殺到剛孵化的蝌蚪
所以時間點很重要

後記

1.農村附近孩子未來有可能是農地繼承人，因此活動設計比一般插秧或收割體驗來得更深刻，從水資源 、土壤、友善農法、耕耘心田和培養職人精神等加強。

2.下田協助農忙時，先鼓勵沒接觸過泥土的孩子下田，等熟練一會，之後則要求老師還沒上田埂，也就是事情沒做完之前，小朋友要一起幫忙做完，再開放自由時間玩耍。

3.參加營隊之前要先看影片回答問題、活動結束要寫學習單，最重要是改變的行為與習慣建立，可說是農業戰鬥營。

4.從細節加強生活常規，例如借農村倉庫當活動場地，小朋友拿起籃球自行玩耍，或是太靠近水岸，包括館長 、館長先生等多位工作人員常常提醒叮嚀。

5.小朋友常常有很棒的創意，東海國小林宥妘建議以後可以兩頭牛同時碌碡，小朋友用接力賽的方式，如此每個小朋友都可以體驗碌碡身體平衡感，又能幫忙把農事完成。

「田高水低，望食田糧」」頭前溪灌溉~水利會竹北工作站陳文宏老師講解

https://www.peopo.org/news/374961

行前感動~我愛竹北米~帶媽媽去吃湯圓

https://www.peopo.org/news/374693

活動介紹

https://sites.google.com/view/ilovechupeirice

稻田裡的教室

https://sites.google.com/site/classroominthericefield/