林正盛創「多寶學堂」 給予星兒簡單幸福
【記者顏彣玶、李妮／新北市報導】在新北市關渡的一個小小空間，棚架上攀藤著結實累累的絲瓜，往左一望，又見樹上掛著串串青色香蕉。悠閒的午後，黃色虎斑貓慵懶地躺在階梯，這裡是電影導演林正盛與其妻特教老師韓淑華所創立的「多寶藝術學堂」，致力為自閉症孩子打造一個自由揮灑生命色彩的創作空間。
位於關渡的多寶藝術學堂，是個讓自閉症孩子心靈與藝術相遇的地方。 攝影／顏彣玶
結識良緣辦學堂 打開自閉孩子的寶藏
林正盛是台灣電影導演，他的作品獲得無數影展的肯定。二〇一〇年可說是林正盛開啟人生新篇章的一年，他拍攝亞斯柏格症主題的紀錄片《一閃一閃亮晶晶》，認識了教導自閉症孩子長達二十年的老師韓淑華，也認識了這些孩子們。
「我是因為韓老師才會認識到這些孩子。」林正盛認識這些自閉症孩子後，才慢慢感受到生命的不同，同時心裡有一個聲音告訴自己，也許可以憑己之力幫助他們，讓更多人瞭解這些孩子的生命狀態。
「多寶藝術學堂」的誕生，拜於夫妻倆人的共同理念。林正盛口中說的韓老師，正是他的妻子韓淑華，一同經營「多寶藝術學堂」，將兩人的專業藝術與教育融合，盼打開自閉孩子的心房，看見孩子們的光芒。
「多寶」，是古代文人雅士放置珠寶的小抽屜，而多寶藝術學堂的「多寶」指的是，自閉症孩子的心像是一個小抽屜，只有瞭解他們，才會知道打開抽屜的密碼或方法，發現孩子的心裡面，裝著美麗的珠寶。
「我希望可以扮演一個角色，讓大家知道怎麼打開這些孩子心裡的小抽屜，領悟到自閉症孩子天生難以表達的心。」林正盛說，多寶藝術學堂裡的每個孩子都是寶，擁有自我的藝術天分及才能，在此發揮出異於常人的天賦。
「一般人都有自私的想法，覺得自閉症孩子與自己無關。」林正盛表示，如果一直置身事外，自閉症孩子會被邊緣化，也就無法綻放生命的樣態。他進一步解釋，邊緣化導致孩子們將自己藏起來，而社會就可能會因而忽視、遺棄這些孩子，也就要花費更多心力、精神去照顧，不過，若給予機會，自閉症孩子們也能綻放光芒，更能回饋於社會。
創辦人林正盛靦腆談到「多寶藝術學堂」的創立是因與妻子結緣。 攝影／李妮
孩子給予啟發 追求「簡單」人生
創立至今，問到有無特別感動的事情，林正盛說感動都是點點滴滴累積而成，一時也說不清，有時不只是他幫助自閉症孩子找尋生命的價值，孩子同時也領他悟出人生道理。
現年五十八歲的林正盛，值中老年階段，過往曾懷疑自己終其一生的追尋，直到在多寶藝術學堂認識了孩子樹緯，他明白了，人生追求的豈不只是「簡單」兩字，隨著年紀愈長，林正盛只希望生活愈簡單純粹。
自閉症孩子不喜歡，甚至是抗拒，日常生活規律的改變，熟悉事物的變動。因為變化可能引起他們不安的情緒。因此自閉症孩童對新事物的學習、新環境的接觸，常會產生抗拒。
在多寶藝術學堂學習的樹緯，就是一個簡單過生活的代表例子，樹緯每天都有固定的生活，在他的生活裡不可以出現太多的變動，太多的變動對他而言，會覺得生活變得很困難。像是早餐種類的選擇，相對於油條、豆漿、白麵包，三明治因為有多樣配料，所以對他而言是屬於很難接近的，因為他只吃無配料的簡單食物。
追求簡單過生活的樣態，是林正盛忙碌大半輩子所忽略的，因此體悟更加深刻。林正盛與孩子們，共同瞭解彼此的生活面貌，體悟不同的人生智慧，這也正是多寶藝術學堂帶給林正盛的意外收穫。
不知道賣畫的意義 只是想單純交朋友
林正盛執導的紀錄片《有任務的旅行》裡，有個患有紅斑性狼瘡和亞斯柏格症的孩子－吳柏均，是多寶藝術學堂裡的一員，嚮往著「像達文西一樣厲害，就不再會被欺負」，因此畫了好幾幅的蒙娜麗莎，他說：「達文西是世界上大家都知道的畫家，而蒙娜麗莎是全世界都知道名畫，我如果可以把蒙娜麗莎畫的跟達文西一樣好，那全世界的人就會認識我，要跟我做朋友。」柏均並不知道賣一幅畫的意義，只想透過畫作讓全世界認識他。
在巴黎拍攝紀錄片的第一天，林正盛開始拍攝柏均的畫面，柏均前來跟他說，「林大哥我剛那個表情不好，可不可以不要剪進去，都到巴黎了總是要讓人看到好的，壞的要留在台灣。」
柏均的自畫像，不管是五官、神情都描繪的很生動。 攝影／李妮
「如果當初這個世界，人類是以自閉症的人為多數，他們建構屬於人與人溝通的遊戲規則，我們可能才是有問題的那方。」林正盛表示，與其我們努力的想去改變他們，不如幫助他們發展出特有的能力。
韓淑華認為，藝術是一個人的本能，存在於每一個人的生命，「即便是有特殊困難障礙的孩子，我覺得藝術的本能是不會因智力或社會化能力而有所不同。」在這些自閉症孩子的身上，可以看到藝術最純粹的地方，他們努力耕耘於藝術創作，沒有刻意追求自己的風格或樣貌，卻擁有最獨特的風格。
林正盛與韓淑華在多寶藝術學堂裡，發揮彼此最大的專長，與許多關心自閉症孩子的夥伴們，一同努力經營，給予自閉症孩子一個良好的創作環境，讓這些孩子不斷的創作，用他們最自在的樣貌來生活著，不用壓迫扭曲自己去做一個社會化的社會人士，保持自己的單純純粹的世界，挖掘出自己最大的潛能。
採訪側記
在採訪的過程，我們可以從受訪者的眼神中，看到他們對這些生命的熱愛，韓淑華老師說：「他們的創作就是對我們最好的回饋，我們希望可以做到給他們支持的力量，讓他們可以繼續精彩的創作，創作回饋給我們就很足夠了。」我一直在想是何種精神才能做到不求回報。
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