公民記者:朱水文
北從辛亥路南到羅斯福路，東隔基隆路，西到新生南路，校園內不論走到哪裡?
都可以看到腳踏車?停放的各種態樣五花八門!正如學校的科系不同。
學校有設停車證之發放，但成效如何?大學有各種科系，學生選修課不同奔波於各系所，
遼闊的校園上下課之間，短暫的休息必須接上另一堂課，
平面的道路上最佳的選擇就是自行車，沒有自行車者央求同學短載一程，
因此就可見到後車座的海綿座墊，以及後輪軸加裝的火箭筒，
承載的過程會發展出同學間的友誼，更會延伸出浪漫的愛情，
學生的搭載交錯情感正如腳踏車的堆疊?
晨昏夜月就可見到站立火箭筒上，或坐在後座墊上，明言腳踏車不可載人，
但在法理情的兼顧上，腳踏車是最便宜的交通工具，且不至於造成空氣汙染。
學校有社會科學院設有政治研究所、法律研究所，書本的知識與運用在生活上?
硬硬的法條卻規範不了學生的行為?浪漫的愛情承載在兩輪上!
誰能清楚的知道共停放多少車?
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腳踏車的管理