岳明國小航向大海的帆船課

【記者李怡萱、張家恩／宜蘭縣報導】距離太平洋只需步行五分鐘的宜蘭蘇澳地區的岳明國小，擁有天然的漁港、軍港、商港，甚至還有濕地保護區；但過去曾經面臨被裁併、甚至廢校的危機。校長黃建榮念頭一轉，推動「海洋教育」，發展帆船、浮潛和衝浪等課程，教育結合地方特色，逐漸發展出有別於其它學校的特色課程，成功吸引學生回流，度過危機。

正在宜蘭冬山河上帆船課的小朋友，對駕駛帆船已經駕輕就熟。攝影／李怡萱

海洋課程突破困境　增加學生與家長的在地認同感

岳明國小裡的每一個孩子都必須修習海洋課程，透過必修課程及社團活動的搭配，讓這裡的孩子有更多的機會接觸自然，對於自己的生活環境更加了解及認同。

談起創辦特色課程的困境，黃建榮表示，並非一開始就被家長所接受，家長們大部分從事捕魚這類與海洋相關的職業所以太了解海洋，反而更加擔心孩子的安全而反對海洋課程。為了消除家長的疑慮，黃建榮定期舉辦親子體驗課程，讓家長到冬山河帆船課程的訓練場地，親自了解孩子上課的安全性。現在，岳明國小的海洋教育，除了是多數孩子喜愛的課程外，也被更多家長所接受，還因此有家長轉而變教練的例子。

乘風破浪的帆船課　陪伴孩子克服恐懼

岳明國小的海洋課程中，最為人知曉的就是帆船課了。帆船課始於黃建榮校長到任的二○○七年，那年國際童玩節在冬山河親水公園舉辦帆船體驗活動，校長帶著當時國小三年級的兒子一起參加，認識了宜蘭縣帆船協會的謝俊義教練後受到啟發，於是在當年年底將帆船課引入高年級社團活動中；隔年申請到經費購入八艘OP帆船，便將課程正式納入三年級至六年級的體育課中。

上帆船課一定要會游泳嗎？教練梁智雄說：「游泳不是最基本的，穿救身衣才是。」而相對於比較怕水的孩子，梁智雄會先安排有經驗的孩子陪同一起上船，也有翻船或跳水等課程，讓孩子克服對水的恐懼並學會操作帆船。

岳明國小家長會長廖芸汎的兩個孩子也都就讀岳明國小，她說大兒子本來是非常膽怯的人，尤其是對水的恐懼，「但帶領他們的梁教練很用心，不會要求孩子要立刻下水，而是花時間和孩子交心、建立孩子的信心。」雖然孩子還是怕水，但相較於過去遇到困難就膽怯，現在的心態已經不同，至少願意跨出那一步。

等到孩子能力足夠了，教練還會將訓練場地轉移到南方澳豆腐岬附近的海面，這時操作帆船面臨的挑戰更大，除了水域變開闊以外，還有波浪和海流的影響，難度也增加許多。