競爭力告急！搶救低落閱讀教育

幾十年過去，「重慶南書街」這響亮的稱號，從人手一本書，到現在人手一台智慧手機的時代，資訊與知識的取得，愈來愈依賴手機與平台；願意逛書街看書的人越來越少，書店也一間間吹起熄燈號，讓我們的閱讀教育亮起了紅燈。

閱讀有什麼好處呢？許多研究紛指出，透過閱讀可以提升對文字的理解、邏輯推理的能力、專注力等等。學習所需要的種種能力，都能從閱讀中培養起。反觀現在嚷嚷著說要有競爭力的台灣，從小一台平板手機，影音刺激和遊戲的吸引，閱讀率逐年下降，競爭力，從何談起？

根據天下雜誌的最新閱讀現況調查中，台灣平均閱讀時數是2.76個小時，其中，下降最多的族群，正是處於學習巔峰的18、19歲的族群，從原本的4.08小時下降到2.66個小時。這樣的數據，對在華文世界裡唯一擁有出版自由的台灣來說，何嘗不是一種傷害？解決方法呢?香港中文大學教育學院的副院長謝金河看到台灣這種狀況，指出最重要的一點解決方法，就是政府的大力支持。

回到家庭與教育現場，重新打造優質的閱讀環境與習慣，就像德國有句名言所說，「一個家庭沒有書籍等於一間房子沒有窗戶」，可見閱讀的重要性。教育，是競爭力裡最重要的一個環節，而閱讀，則是教育裡不可忽略的基石。未來台灣想要翻轉國際競爭力，閱讀教育的培養，將是政府與人民，不可忽視的一道課題。

記者 劉佩姍 李雨莘 劉柏均