身心障礙者 口腔保健非難事

身心障礙者較不能控制自己的行為，所以教孩子刷牙的過程中需要許多醫學和心理上的技巧，牙醫師工會吳志浩醫師表示，每個孩子的狀況不同，專業輔助可幫助孩子學習，除了運用人體常識來固定身體之外，還要施以同儕壓力讓孩子習慣刷牙。

在養成習慣後，明顯的成效是孩子生病的情形改善，美崙啟能發展中心老師吳季怡表示，定期潔牙後感冒、口臭、牙齒方面的疾病都減少了。