PeoPo與我們走出校園社區全紀錄!

為了鼓勵校園學子走入社區，關懷身邊週遭的土地，公視「PeoPo公民新聞平台」邀集文化大學、中正大學、世新大學、東華大學、長榮大學、南華大學、南台科技大學、慈濟大學、義守大學與輔仁大學等校之傳播科系，在台灣的北、中、南、東成立十所公民影音新聞校園採訪中心。這個計畫不僅有助於同學們在就學期間就有實際的報導經驗，也能及早發展關懷社區的公民意識，發揮自己的影響力，成為未來優秀的媒體傳播人才。

「PeoPo公民新聞平台」自2007年4月30日開台迄今，受到全國各校及NGO、NPO社團組織朋友的鼓勵與支持，不論在公民記者人數或新聞數量上，都以穩定的速度成長，且不斷有公民加入報導的行列。

目前為止，PeoPo平台已有超過1600位公民記者加入，上傳發稿數也將突破10000篇。而PeoPo結合了傳統Blog及當今最熱門的影音技術，一般民眾報導新聞不需再侷限於文字，可以運用相機、攝影機甚至是人手一台的手機，就可將關注的新聞記錄下來。

一年來，大眾媒體多次引用PeoPo平台上的公民記者報導，例如探討遊民問題的「街友舉牌實錄」、紀錄育幼院童單車環島的「單車天使」紀錄報導，以及追蹤偏遠國小教育課輔問題的「我想要課輔」……等報導，都是全台各地公民記者的獨特觀點累積。

其中「我想要課輔」相關報導，即出自於甫加入「中正大學公民新聞校園採訪中心」同學的作品。同學發現附近社區龍岩國小的學童，在因人數過少廢校之後，每天必須來往奔波七、八公里外的學校上課，因此主動前往拍攝採訪，在這則新聞發稿到PeoPo平台後，公視晚間新聞加以引用報導，也讓更多人了解了偏遠國小與學童面臨的問題及處境。相關訊息請參考網站。(www.peopo.org)

關於『全國公民記者校園採訪中心計畫』：
『全國公民記者校園採訪中心計畫』是公視PeoPo公民新聞平台2008年重大計畫之一。有鑑於國內目前傳播產業因科技發展正面臨新的考驗，學校若能與產業結合、互動，讓學生透過實際參與採訪、拍攝和製作提早接觸實務工作經驗，將有助於學生在就學期間就與職場接軌，培育出優秀的媒體傳播人才。

此外，近年來台灣社區及草根意識崛起，正為國內媒體帶來重大的改變----公民新聞或全民合作新聞運動正風起雲湧地展開。根據教育部的調查，在校園中，結合社區服務和學習目標的服務學習方案，開始蓬勃發展，如2007年暑假，長榮大學關懷南亞海嘯災後重建的服務學習方案已邁入第三年，未來除了國外的志願服務外，國內將也更重視學校與台灣社區的結合。

『PeoPo公民新聞平台』計畫透過北、中、南、東分區域的方式，在全國各地與有意願參與公民新聞的學校合作，做為公民記者種子學校的前哨站，於各校培訓公民記者，鼓勵學生透過新聞報導的方式關懷社區，讓學生走出校園，協助學校與社區有更良好的互動，也能透過地方新聞的推動，提昇全國民眾媒體識讀的正確觀念，並讓學生藉由採訪報導過程，更加了解公民新聞的意涵。進而串連全國各校，於北、中、南、東成立公民新聞發報中心，做到區域平衡報導，以補目前媒體重北輕南的報導現狀。

合作對象：(依筆劃順序排列)
文化大學新聞學系
中正大學傳播學系
世新大學廣播電視電影學系

長榮大學大眾傳播學系

東華大學民族語言與傳播學系
南台科技大學資訊傳播系
南華大學傳播管理學系
義守大學大眾傳播學系
慈濟大學傳播學系
輔大之聲學校實習廣播電台