標一：科技結合課程 多元教育走入校園
OS
上課鈴聲一響，小朋友們開心的走進教室，欸？怎麼大家的頭上都戴著頭盔，原來那是VR眼鏡，嘉義市宣信國小透過VR眼鏡幫助小朋友們學習英文，年僅十歲的他們，也因此更勇於用英文表達。
BITE
宣信國小學生 陳盺瑜
Boots ring，就是賣場中的英文單字
宣信國小學生 葉亞彤
Watch（那是什麼）手錶
宣信國小學生 蔡柏昰
Ice cream 冰淇淋
標二：VR課程新穎 學習無奈變期待
OS
從單字轉變成物品，小朋友透過vr眼鏡看到真實的環境，並利用搖桿進行操作，點選正確的答案，也讓小朋友們印象更加深刻。
BITE
宣信國小英文老師 黃鈺倫
先把英語課本上面的單字跟句子他們比較熟悉之後，再來投到這個實際的真實的這種場境，讓他們去找，他們也可以再更加深印象。
標三：跳脫傳統框架 家長樂見其成
OS
從課本學習變成真實場景，不只有孩子們對於課程感到期待，家長們期望著未來科技趨勢帶動教育的發展，能帶給孩子們更棒的學習環境。
BITE
家長 黃小姐
我覺得不錯啊，那只是說不要沈迷啦
家長 張小姐
如果說這件事情是對小朋友有興趣可以增加他們學習能力的話，沒有什麼不好
OS
傳統教學模式利用黑板讓老師進行一對多的指導 ，VR眼鏡讓每一位學生自己去玩去體驗，兩種模式相輔相成，為的就是讓孩子們能夠更勇敢的開口說英文。
記者 呂姵潔 江孟紓 採訪報導
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